文档介绍：聊虢形啤兰尊签字日期:劢月砣签字日期:伽年耹学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,提供阅览服务,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄋ得学位论文作者签名:
北京交通大学硕士学位论文社会转型期与人的精神家园的重构作者姓名:兰卓导师姓名:刁志萍学位类别:哲学硕士学职称:教授学位级别:硕士/博士学科专业:马克思主义哲学研究方向:社会发展理论月号:。中图分类号:学校代码:密级:公开
致谢谨的治学态度和科学的工作方法给了我极大的帮助和影响。在此衷心感谢两年来感谢。马蕙紫、陈文杰等同学对我论文的研究工作给予了热情帮助,在此向他们表达我的感激之情。专心完成我的学业。本论文的工作是在我的导师刁志萍教授的悉心指导下完成的,刁志萍教授严刁志萍老师对我的关心和指导。刁志萍教授悉心指导我完成了课题的科研工作,在学习上和生活上都给予了我很大的关心和帮助,在此向刁志萍老师表示衷心的谢意。在撰写论文期间,路日亮教授、田立年副教授、翟嫒丽副教授、杨蔚副教授、陈鹏飞先生、陈建红博士对我的论文都提出了许多的宝贵意见,在此表示衷心的另外也感谢家人兰润红先生,马丽女士,他们的理解和支持使我能够在学校
中文摘要发展的根本条件,生产资料公有制的建立为人的全面发展提供条件,社会分工的质要求。本文第三部分,主要通过对现实的反思来阐述社会转型期人的精神家园缺失建议,即从本质上而言,精神家园的构建旨在促进中华民族的文化认同的基础上,越和创新,使民族传统文化、外来文化的精华,同马克思主义有机地结合在一起,摘要:本文首先对于精神家园的基本内涵和社会价值进行了阐述,阐明了“精神家园’’从认知角度看是主体对认知对象的主观认知,从社会学角度看是一种社会价值体系,其具有民族认同性、价值导向性、社会发展统一性的特点,同时其可以积极引导人与自然、人与社会、人自身的和谐发展。本文第二部分,阐述了精神家园构建的理论根基,人的全面发展学说。该部分首先探讨了人的全面发展的内涵,即人的道德素养、文化素养、意志品质的建构,进而探讨了实现人的全面发展的条件,即社会生产力的发展是实现人的全面完善是实现人的全面发展的重要条件,教育是促进人的全面发展的基础手段,世界联系的日益紧密是人的全面发展的外部环境等。最后本文进一步探讨了人的全面发展理论对于精神家园构建的现实意义,即精神家园体现了人的全面发展的本的困境和社会转型对人的精神家园的影响。即社会转型期人的精神家园缺失的主要表现为人与自然的关系不和谐,人与社会的发展不统一,个人的发展不全面。在此基础上进一步从理论和现实层面阐述社会转型期人的精神家园缺失的原因。本文第四部分,主要对社会转型期人的精神家园的重构提出了一定的合理化实现人文精神与科学精神的统一。以完善社会制度为保障,以发展教育为引导,在人与自然的关系上,坚持可持续发展,促进人与社会的关系和谐统一,促进入际关系和谐,实现人的全面发展。总之,要构建中华民族共有的精神家园,就要在继承与借鉴的基础上进行超并在新的实践基础上不断创新,进而构建中华民族共有的精神家园。关键词:精神家园缺失构建马克思主义哲学
瑆琣甌,..皉甒熬┙煌ㄛ烫秘健捞觅譱金塞籪琣,琣,.甅,琺△旦鳌:盨”,琲,瑆,,甇瑃,琺’,,瑃,瑆一
:琤琣瓸琲瑃,..
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..>⑹侨说娜娣⒄⒄⒄沟幕∈侄巍精神家园体现了人的全面发展的本质要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社会转型期人的精神家园缺失的困境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯社会转型期人的精神家园缺失的表现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精神家园的基本内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。“精神家园”是一种主观认知⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒄咕哂型骋恍浴精神家园的社会价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..擞胱匀坏暮托诚啻π枰>⒄剐枰>窦以暗幕贫人的全面发展学说与人的精神家园的构建⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯人的全面发展的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.说乃枷氲赖滤刂实慕üüü埂实现人的全面发展的条件⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..缁嵘Φ姆⒄故鞘迪秩说娜娣⒄