文档介绍：市教育宣传先进个人事迹材料**市教育育宣传先进个人事迹材料近日,****区**中学***老师荣获**市教育宣传传先进个人荣誉称号。带着这这份喜悦和祝贺笔者采访了***老师。年过半百的他依然然精神矍铄,精力充沛。多年年来,他在从事教育教学工作作的同时不辍笔耕,勤奋写作作,为学校的宣传工作默默奉奉献着智慧和力量,头上已布布满了银发。采访中了解解到,近三十年教龄**老师师从事教育宣传工作已经达十十五个春秋,撰写发表的新闻闻稿件累计达二百四十多万字字,在**区教育宣传战线上上早已是一名老兵。他先后三三次被评为**市教育宣传先先进个人,九次被评为**区区教育宣传工作先进个人,三三次被评为区级教书育人先进进个人、优秀教师、优秀班主主任,连续十几年个人发稿量量居**区教育系统首位。多多年来,为做好教育宣传工作作,他主动与学校领导加强联联系和交流,策划成立了有校校长任组长的教育宣传领导小小组,同时成立了学校新闻宣宣传中心,参考兄弟学校的成成熟经验,制定了《关于加强强学校宣传工作的实施意见》》,制定了《学校教育宣传考考核制度细则》及《学校信息息宣传奖励办法》。组建和发发展信息宣传队伍并加强领导导,明确分工,分阶段定目标标,引导宣传小组的成员积极极写稿投稿,超额完成月宣传传目标和年度目标。并鼓励广广大教师积极行动起来,投身身教育宣传。为提高自身身素质,提高稿件的质量,他他充分利用课余时间认真学********政治理论,中央领导的的重重要讲话、《国家中长期教育育改革和发展规划纲要》以及及教育法规、法律文件、党的的路线方针政策;学****新闻体体裁撰写方法,利用节假日先先后参加了中国新教育报举办办的新闻节,参加了市教育局局、**区组织的信息员培训训班,认真钻研新闻摄影的技技巧并经常与各大报社的记者者、编辑交流、联系取经,提提高了自己的政治、业务素质质,同时坚持“以老带新”策策略,主动帮助爱好新闻写作作的青年教师学写消息、信息息和通讯,促进了学校信息员员队伍的业务素质和写作技巧巧的提高。在谈起**老师写写稿多原因时,同行老师说::“**老师是把宣传工作当当成了一份事业来做的,我们们仅仅是完成任务而已。”去年,他在做好本职工作作的同时,利用业余时间,积积极寻找新闻线索、新闻点,,撰写新闻消息、信息、新闻闻通讯,拍摄新闻图片。他的的稿件不仅数量多,而且质量量好,媒体的采用率特别高。。用**日报社崔葳老师的话话说,“**老师不仅文笔好好,而且立意新、新闻性强,,善于捕捉新闻点,稿件非常常好用,我们几乎不用改,另另外,他非常勤奋,每周写好好多稿件,我们编辑不用都不不忍心啊!”。仅去年一年,,他先后在《德育报》、《中中国体卫艺教育》、《中国商商务时报》、《山东商报》、、《中国商务新闻网》、《中中国艺术教育网》、