文档介绍：2019年三年级上册小学语文期末复****计划一、复****目标:在完成本册书教学的基础上,组织学生巩固本学期的学****内容,查漏补缺。以字词为基础以段的阅读训练为重点,要求学生能够写出语句通顺,条理清晰,有真情实感的简短****作。二、复****内容:。、标点。。。。三、复****具体安排:、词语听写过关。。。。、反义词,一词多义等词语的运用。:造句、排列句子的顺序、在句子中正确地运用标点、“被”字句“把”。,增加学生对考试的适应度。四、练****类型(一)汉语拼音a看拼音写词语b把音节补充完整c选择正确的读音(二)字1、看拼音写词语2、同音字、多音字、形近字辨析组词。(1)、生字表中同时出现的两个字。谦虚滋润勇敢猜测(辫、瓣)(镜、境)(2)、容易写错和混淆的字。耍懒假初(即、及)(状、壮)(3)、拼读时容易混淆的字。(视线、试验)(三)词语1、近、反义词。2、积累四字成语、八字成语、成语故事。3、补充动词练****4、按不同内容进行词语归类。5、按不同形式进行词语归类。词语考查主要是以语文园地中的知识点和把关测验中的题型为主。(四)句子1、感知比喻句、拟人句的用法。其中重点了解比喻句。2、表示景物或事物状态的句子。3、认识引用人物对话的不同形式。不作为考查内容。4、体会同一个意思不同的说法。学生了解即可。5、标点符号的复****重点是逗号、句号、问号、感叹号。阅读部分(一)课内阅读课内阅读的考查主要是选择比较经典或精彩的课文段落,采取灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况。古诗题型主要有:默写诗句解释重点字词的意思体会诗句表达的思想感情(二)课外阅读1、联系上下文和生活实际理解字词和句子,把握一段话的主要意思,并能用比较准确的语言概括和表达;2、体会段落中包含的思想感情或说明的道理,体会人物的内心活动、思想感情。3、解释词语4、按要求标画或仿写词语或句子5、加标点6、写出文章的叙述顺序7、找出短文的中心句8、写出读了短文后的心情或感受9、选择正确的字音或字词10、写近反义词11、补充词语12、根据词意写词语13、写出对重点词语或句子的理解和感悟14、概括一段话的意思15、体会文中人物的内心活动(三)积累:复****中针对课后和园地中的积累内容,加强口头和书面的积累****作1、“赠人玫瑰,手有余香。”生活中,你对这句格言有不少亲身体会吧。请选择一个人的一件事,表达出你的这种感受。先想一想写谁,写哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。2、请同学们打开铅笔盒,选择几种学****用具,作为主人公,编一个童话故事。先想象它们之间可能会发生什么事,然后写下来。五、复****方法采取横向复****与纵向复****相结合的方法,精讲精练,有重点有目的的练****一、多音字相、假、好、发、晃、朝、似、当、闷、几、看、磨、抡、倒、爪、作、溜、乘、参、应、量、称、撒、落、调、角、什、模二、数量词一条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树、一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少先队员、一架照相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一件事、一位朋友、