文档介绍：、通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2、知道声音是由物体的振动产生的。3、知道声音传播需要介质。声音在不同介质中传播的速度不同。自学提纲1、声音是怎样产生的呢?2、-1—-2实验说明什么?3、钓鱼时,如果有人经过能把鱼吓跑了,为什么?4、什么叫介质?5、声速的大小与哪些因素有关?6、在教室中听老师讲课时为什么听不到回声?—1、—2插图、及以下实验、回答下列问题。?橡皮筋、?一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。?,那我们用什么办法来感知它的?。振动停止,发声也停止。总结:----?如果将发声体的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音,这样就可以将声音保存下来。?你有相关的生活体验来解答这个问题吗?,这能告诉我们什么样的信息呢?固体和液体都能传播声音课本第29页想想做做说明什么?什么现象说明水也可以传播声音?。。。。小结:在月球上宇航员通过无线电交谈。二、声音的传播真空能不能传声呢?真空罩中的闹钟,声音大小有变化吗?声音的大小变了,说明了什么问题?