文档介绍：关于营造书香班级的几点思考
“一本好书往往就是一粒善良的种子,一粒爱的种子,一粒正直的种子,这些种子适时地播撒在孩子的心田,就有了真善美品格的萌芽,滋养感知,潜移默化,人的心灵就会变得充实,高贵,美丽,他就有可能始终站立着,像一个人一样地活着。”在这里引用吴非在《读好书如播种》文中的一段来表达我对书的热爱,为此我一直在孩子的心田播种着,做着快乐播种人。
教
育的本质是人的教育,旨在促进人格的发展和人性的健全,最大限度地激发出个人的发展潜能,并为其终生发展打下坚实的基础。人的成长过程中所需的营养主要来自两个方面:一是实践,二是阅读,二者都很重要,童年是人生的起步阶段,童年的阅读经验往往构成一个人生命的底色,博览群书显得尤为重要,因此我们要将孩子的阅读进行到底!
播种
要想在孩子的心田播种一颗读书的种子,我认为营造一个良好的读书氛围尤为重要,对于我现在所教的班级,我已经错过了两年和孩子共读书同成长的经历,于是在刚接班时就开始如何建设班级的读书氛围。
读书是学习,是学习就要有良好的学习环境,在溢满书香的地方待着,就会情不自禁的想读书,为了这样的目标,为此我做出了不懈的努力。
丰富班级的图书乐园
播种必须要有合适的土壤,为了孩子随时随地有好书读,有合适的好书阅读,我们在班级建立了一个图书乐园,那里摆放着孩子津津乐道的校园儿童读物,爱不释手的神话、寓言、童话,轻松阅读的漫画、绘本
……这些好书都是我和同学们共同充实的,同时还到学校图书馆集体借阅的图书,有了好书就不愁没书可读了,同学们随时随地都可以有好书读,同时也解决了班级个别学生家中书少的问题!图书乐园上还标有“好读书,读好书”六个大字,意在号召学生徜徉在书海中,与书交友!为了更好维护我们的读书乐园,养成良好的读书习惯,我还倡议人人都是图书管理员,人人都来维护图书乐园的秩序,现在同学们都能够自觉看书、还书,爱护图书!
营造书香四溢的氛围
现在,走进四一班你可以闻到缕缕书香,看到孩子捧着书沉浸在书海中的身影,听到孩子富有个性观点的表达,还可以读到孩子精彩文字的表达……这都多亏了我们共同努力营造的书香四溢的氛围!
四一班的每一个孩子就是一个个勤劳采花酿蜜的小蜜蜂,我也努力让班级成为孩子成长的精神家园,这精神食粮就是我们钟爱的书!在大家的齐心协力中,走进教室,映入您眼帘的是绿绒板报上那鲜艳的蜂巢,上面是同学们用文字抒发的感受;右边会说话的墙壁上是“童眼看书”为主题的同学们的读书小报;板报下的墙壁也会说话了,它在夸赞班上“小作家们”的美文呢!你也定会感受到那浓浓的书香味儿!为此我们还制定了班级的读书口号:读书,让我们更美丽!
最重要的是孩子的眼中有了书,孩子的心中装着书,孩子的生活不能没有书!那这颗美好的种子就悄悄地植根在孩子美丽的心田!
生根
当这颗美好的种子已经悄悄地植根在孩子美丽的心田里的时候,我们就要给它阳光、雨露,让它在土里扎得深些、在深些!
保障读书的时间
读书需要静心,需要时间,需要空间,为了让孩子更好地读书,每天我们都拥有自己的读书时间。
随时随地可以读书。刚开始要求孩子每天书包装一本自己爱看的书,早上到校早的同学就可以读书,中午吃完午餐闲暇时光就可以读书,课间仍有孩子捧着书在看,此时我也与孩子一起静静享受这静谧的阅读时光。
固定的阅读指导课。现在,课