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初中物理电路故障.doc

上传人:小点 2019/7/10 文件大小:1.49 MB

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初中物理电路故障.doc

文档介绍

文档介绍:螃薁莄初中物理电路故障分析袈芆艿一、短路、断路和开路膄羈虿1、短路:(1)电源短路:指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。会导致电路中电流过大而烧坏电源。薇莆莄(2)用电器短路:指串联的多个用电器中的一个或多个(当然不是全部)在电路中不起作用,这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。(一般不会造成较大的破坏。)薅蚄莄2、断路:从电源的正极到负极,有且只有一条通路,若在某出断开,整个电路就成为断路。可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。薃莀蚀3、开路:一般情况下等同于断路。就是负载断开或者电路断开出现一个端口,一般是电路的干路没有连接电源正负极,也有可能是导线断了,或者是干路串联了电压表等特大电阻的元件。蚅莆膇二、电路故障分析莂葿莇(一)针对串联电路中的断路故障肆袄蒄方法1:将完好的用电器与被测电路并联。若用电器正常工作,说明被测电路上发生断路;若用电器不能工作,说明未测的电路上发生断路。方法2:用导线与被测电路并联。若未测电路正常工作,说明被测电路上发生断路;若未测电路不能工作,说明未测电路上发生断路。(二)。(1)示数增大,说明电路(或支路)中部分用电器被短路(若所有用电器都被短路,则电流表烧毁)。(2)示数减小,说明电路(或支路)中发生断路。2.(针对串联电路)将电流表与被测电路并联分析。(1)有示数,说明被测电路上发生断路。(2)无示数,说明:未测电路上发生断路。(三)利用电压表的示数变化判断电路故障 。(1)示数增大,说明未与电压表并联的用电器被短路。(2)示数减小,说明:与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。           。(1)有示数,说明:电压表与电源正负极间是通路的。(2)无示数,说明:与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。蒇薆袈(四)串联电路的断路或局部短路故障现象如下表:袀虿膆内容袈羄薄断路羃虿蒁局部短路羅螅莆实质蚂蝿羄某电阻(或导线)变为阻值无穷大。莅膃蚄某电阻值变为0,可看作一根导线。蒀衿蚈电流情况袆袅肈电路中(任何处)均无电流。蒃罿蚃短路处无电流,整个电路中电流变大。芇莃螄用电器工作情况节聿聿均不工作。蚈肅蒆有一个工作,另一个不工作。肁膈螆故障发生处螅薃袄电路中任何一点。螀芈蒀只可能在电阻上。膆芅芈电流表的示数袃芈蒅无示数。薇蚃羃有示数且变大。薂莈袁电压表的示数羈莄蚆断路处两端电压为电源电压,其余部分为0。莁蒈芄短路处为0,仍然工作的用电器(电阻)两端电压为电源电压。荿袂羃莃薈节电流表无示数蒅薄莈断路膂蚈芇与电压表并联的电器断路袆芆肃电压表示数为电源电压羁螇荿电压表并联以外电路断路芇螄肀电压表无示数蚀袇肆电流表有示数(变大)蚈蒆膃短路螃袇螀与电压表并联的电器短路袅羄薇电压表无示数薂羇袅芆蚆芃电压表并联以外电路短路芁莁膀电压表示数为电源电压串联电路的断路或短路故障分析,一般先判断电路中是否有电流(或用电器是否均工作),以确定故障到底是短路还是断路;然后可根据电压情况来判断故障发生的地方。蚇肃艿莄蒁薃肇螅莃肂蒁薁蒈芃螇袁薁蚆三、动态电路部分薅羅蒃类型1:滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中物理量的变化:明确电路(电压表直接去掉,简化电路);看准每个电表分别测的是谁的电压和电流;先看电阻的变化,再根据欧姆定律判断电流、电压的变化。蚀蚁螈类型2:开关的断开或闭合引起电路中物理量的变化:明确断开和闭合是分别是什么电路;画出等效电路(电压表直接去掉,简化电路);根据欧姆定律判断。羆蒃葿蚃螀莅串联和并联电路的判断莇膅薂一、分析电路的“口诀”:先判串联和并联,电表测量然后判。一路到底必是串;若有分支是并联。蒂袀腿A表相当于导线;并时短路会出现。V表可并不可串;串时相当电路断。螈薃袇二、连接电路的“口诀”:①电路:串联各件依次连;并联标节点、连干路,连好再检验。膁羀膄②电表:A表串其中,V表并两端。正(进)负(出)不能反,量程仔细断。羅莅薂③提醒:无论串联或并联,电压表都应最后连。、并联的识别方法(右图是简化、改画电路图的最终结果。)莆螂虿电流流向法:羃肀芇从电源正极出发,沿着电流的方向描绘出电流通过电阻的各条路经,一直达到电源的负极。这是识别电路最直观的方法,也是连接实物电路时必须遵循的基本思路。   螆蒄蚂【例1】在图2(甲)所示电路中,三盏灯是如何连接的,开关闭合后,电流表测量的是哪部分的电流?做法:先标出电源的正负极,再沿着从正极到负极的方向,用箭头描绘各处的电流走向,标在电路图上,如图2(乙)。   分析:从图2(乙)中可以看出,点a是最初的电流分支点,点b

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