文档介绍：职业发展咨询中几个关键问题的分析
职业生涯发展咨询在指导大学生职业发展方面发挥了重要的作用,它能够引导学生进行自我发现,帮助其合理定位,找准发展方向,使他们能够科学合理地管理自己的生涯发展。然而,生涯发展中的问题是复杂多变的,一个人的职业发展亦受到多重因素的制约,这就需要职业咨询教师能够客观、及时地把握职业发展咨询中的几个关键问题。
一、生涯规划意识与职业发展
现今大学生就业形势严峻,很大一部分原因,是大学生在校期间缺少职业生涯意识。当今社会是一个充满“机会”和“选择”的时代,大学生要追求自己的职业发展,如果没有周全考虑自己的职业生涯发展,找工作时就会比较随意,目的性不强,甚至把“工作报酬”作为就业时最重要的参数,这对个人和企业的长远发展都十分不利,也是对社会教育投资的一种浪费。俗语说“授人以鱼不如授人以渔”,我则认为“授人以渔不如授人以欲”,这里的“欲”就是指努力成长的欲望。在职业发展咨询中,作为咨询师最重要的使命,就是要努力培养大学生的这种“欲”,而不是形式上、程序上的一些知识、技巧。有了这个“欲望”,在个人职业规划前进的过程中,就能够保持一个向心力,促使自己在实现目标的过程中,成为学习型个人,即具有不断自我更新的学习能力和持续创新能力。
二、专业学习、发展与职业路径的选择
如今社会已经发展为一个专业化的时代,专业人才越来越受到企业的青睐。专业能力是职业人士不可或缺的能力,它构成了职业人士的核心竞争优势。但是,许多在校大学生在自身的专业学习、发展与路径选择方面却存在着许多困惑,如专业兴趣取向不够,专业发展的训练、知识更新问题无从解决,专业发展与职业路径不协调等等。我认为在生涯咨询中可以在以下几方面进行一些探索:
1、生涯咨询内容遵循向“问题”靠近、向“实际”贴近的原则,通过咨询内容的针对性,解决专业学习与专业发展的问题。
2、采取“自助餐式”的生涯咨询,由咨询师引导学生围绕专业发展列出生涯发展的“配餐”,一起探索学生个体最优的发展路径。
3、建立生涯发展论坛、生涯发展培训等辅助形式,丰富学生发展的体系和模式,使学生从中找到自己内心所关注的发展需要。
4、在生涯咨询形式上,突出学生互动学习的特点,增加专业毕业生个体案例咨询体验,以增加咨询者间的交流互动。
5、增加对生涯咨询效果的跟踪和后续服务,把生涯发展咨询延伸到校外,使生涯咨询落到实处。
通过以上形式,希望学生能明确生涯发展的路线,并保持专业发展路线的不动摇,这样每个学生个体才能在专业发展上由浅入深、厚积薄发,形成独特的专业知识、技能、经验与资源。
三、个人发展环境基础与职业机会的把握
一个人的生涯发展如果脱离了个人发展的环境基础,它的生涯发展就只能是建立在沙滩上的“海市蜃楼”。生涯发展理论的核心假设是建立在生涯发展基础上的规划,并在此基础上做出适合自己的职业选择。因此,在生涯咨询过程中,
“如何帮助生涯个体有效评估生涯发展环境”、“如何充分利用环境资源来有效发展自己”、“怎样及时把握生涯发展机会”等问题就成为很重要的一项任务。
我认为应从以下几方面重点解决:
1、分析生涯环境中的不变与可变因素。
2、澄清这些因素中,哪些是可以通过自己的努力积极地改变并为己所用,哪些是必须调整心态、需要自己主动适应的。
3、提出针对性的适