《生物进化的原因》教学反思.doc

文档介绍：《生物进化的原因》教学反思这周开设的新课《生物进化的原因》,在前面的基础上,对本节课的一些环节进行了修改,本来一节课可以上完的内容,重新设计为两节课。修改课堂设计的原因主要考虑到学生的探究学****过程的能力,培养学生思考的能力。同时,也是对自我教学方法的一种反思,在之前,太注重教学的进度,而忽略了学生的思考空间,重新设计的课堂能够照顾不同层次的学生,帮助他们建立兴趣、吸引他们思考,并且充分挖掘他们的发散思维。 我的导入问题与学生认知相违背,吸引学生兴趣。生物进化的实例知识点简单,注重的是让学生体会科学家发现生物保护色形成的过程。关于探究实验,我设置一个保护色的表格,而上面的文字也具有保护色,使得学生非常困恼,于是,我改变表格的背景(生物生存的环境),这一改变使得学生立马认识到了保护色对于动物生存的重要性。最后关于达尔文的自然选择,以科学家的故事为线索,带着学生一起探究长颈鹿长脖子进化的过程。最后通过两个生活中的问题帮助学生深层次理解及应用,“家里的小强为什么总是杀不尽?”“鸡为什么会有那么多的品种”,一方面吸引学生的兴趣,另一方面培养学生分析图像和语言表达的能力。江奥