文档介绍：小学二年级下册语文《找春天》教案《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册读本。下面是XX的xx为大家收集整理的“小学二年级下册语文《找春天》教案”,供大家参考!希望可以帮助到大家!持续关注XX!小学二年级下册语文《找春天》教案教学目标 1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。 3、体会春光的美好,体验大自然的情趣,养成主动发现的****惯。教学重点识记生字,积累词语,感悟读文。教学难点体会春光的美好,体验大自然的情趣教具准备生字词卡片;课文插图或课件;音乐磁带《春天在哪里》第一课时一、导入新课 1、谈话导入。轻轻地,轻轻地,春姑娘来到了我们的身边,让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧!是的,春天就像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,她藏在哪呢?让我们一起去找春天吧! 2、歌曲导入。师:春天在哪里呢?其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边,只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们,让我们一起去寻找春天吧! 二、整体感知,初读文本 1、春姑娘来到了课堂,她就藏在我们的课文里,请同学们仔细地读读课文,一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字,借助拼音读一读。 2、同学们感受到春天的气息了吗?再读一读课文,看看细心的你还能在春天里找到什么? 3、你找到什么?发现了什么?学生畅谈收获。三、识字 1、指名读课文,师生共同正音。 2、教师出示生字词,学生交流识字方法。预设方法如下: 看实物猜字——躲、符、鹊;画图认字——嫩做动作猜字——羞、遮、掩、探、触谜语、顺口溜猜字——一头羊长得丑;一朵花藏身后 3、同桌检查读句子,互相评价打等级。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。四、指导朗读 1、快速读文,思考:“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的?指名读——范读——感悟读。 2、轻声读第三自然段,用换词和做动作理解“害羞”,并说说句子中哪些词写出了春天“害羞”的特点。教师相机进行仿词训练:遮遮掩掩躲躲藏藏五、指导写字指导写“脱、冻、溪、棉、探、摇”六个字。 1、让学生先观察每个字在田字格中的位置:你发现了什么? 2、学生互相提醒需要注意的地方:“冻”不要写成“冻”。教师根据学生书写实际,重点指导“溪”和“摇”。 3、学生练写,力求把字写规范、美观。教师巡视,鼓励写得好的学生,奖励小星星。 4、学生交流评价,互相打等级。第二课时一、复****导入 1、字词:学生自愿展示自己学会的词语