幼儿大班数学教案《认识大于号和小于号》.docx

文档介绍：幼儿大班数学教案《认识大于号和小于号》通过教学,让幼儿了解">"、""、""、"<"特点,通过儿歌和身体感知,让幼儿记住这两个符号开口的方向。活动过程: :小朋友们今天我们幼儿园来了几位客人要和你们一起做游戏,你们想不想先来认识认识它们?我们一起来看看都有谁吧!播放课件,瞧瞧,是谁来了?幼儿说出数量问:小鸟和蝴蝶谁多谁少?一样多看一看,蜜蜂和小鸟比,谁多谁少?那么4和3比,哪个数字大?哪个数字小? 师:我们可以在这个数字之间放一个符号,让我们一看就知道那边数字大那边数字小,引出大于号,重点引导大于号的开口方向,大于号表示前边的数比后边的数大,初步理解大于号的含义,说4大于3. 练****大于号,并试着用身体模仿大于号 :蝴蝶和蜜蜂比谁多谁少?那么3和4比谁小?引出小于号,重点引导小于号的开口方向,记住儿歌:开口向右,屁股撅给小数瞧。试题练****幼儿园大班教案|幼儿园大班教学计划