文档介绍：课题:侧向思维
1、课头别名:无心栽柳柳成荫
2、导入案例:决定命运的黑白石子。
3、语言沟通:说话“旁敲侧击”。
劝解
4、工作、生活和学习难题:“旁敲侧击”。
智解
坐谁的船安全。
5、创意策划:“旁敲侧击”、“触类旁通”。
春秋战国时,齐王夫人死了,齐王对身边七位美女都很喜欢。孟尝君的父亲田婴想知道齐王会立哪一位为后,于是献上七副耳环,其中一副最漂亮。第二天,田婴看清这幅耳环戴在谁的耳朵上,便去劝齐王立她为后。试分析。
6、创造发明:“旁敲侧击”、“触类旁通”。
伍德沃德是个地质学家,经常找矿。1949年,他在赞比亚西部高原上发现一种小草,这开着紫红色的花朵,叶子很茁壮。但在一些地方,同样是这种草,却长得很细弱。经打听,它叫和氏罗勒。伍德沃德把开不同花朵的和氏罗勒的样品连同土壤一起带回实验室分析,发现这些土壤都含有铜元素。铜元素越丰富,和氏罗勒长得就越茂盛。伍德沃德心头一亮:这不正是铜矿蕴藏的标志吗?后来他在赞比亚又发现了连绵不断的和氏罗勒,长得十分茂盛,就判断这块大地下有丰富的铜矿。经地质勘查,果然是一个世界罕见的大铜矿,储存量达9亿吨。试分析伍德沃德的思维方式。
7、训练游戏:
8、作业: