文档介绍：2017-2018年第一学期小班家长开放日活动记录参加者:小班家长地点:本班教室日期::晨间活动:玩球,通过做球操作为活动的准备动作,让幼儿活动身体的各部位。亲子滚球,抛接球,拍球,家长参于到活动中让幼儿体验亲子活动的乐趣。晨间谈话:小结晨间活动;说说我的爸爸妈妈。(让幼儿介绍来参加此次活动的家长)教育活动:三维数学:学习3以内序数活动目标:1、学习3以内的序数。2、进一步理解序数的意义。活动准备:教师演示板,小插板每人一份幼儿课前学会儿歌《慢慢走》活动过程:一、游戏导入1、小动物要去一个很远的地方旅游,它们要乘火车去,每只动物都有一张火车票。可是它们不认识字,不知道自己分到第几节车厢,我们一起来帮帮小动物找到自己的车厢,好吗?2、幼儿和教师一起把儿歌《慢慢走》送给小动物。二、操作探索游戏一:发车票教师出示火车票,请幼儿读出火车票的序号。游戏二:坐火车教师和幼儿把插板下的棋子按序号把小动物送到车厢里。游戏三:钻山洞小动物快坐好了,火车要开动了,轰轰隆,火车要钻山洞。把8个小棋子插在一起,请幼儿拿一摞棋子玩钻山洞的游戏。例:钻第一个山洞,幼儿把摞棋子放在插板第一行第一个圆孔:钻第三个山洞,放在插板第一行的第三个圆孔。游戏四:下火车1、老师出示火车票,幼儿按序号请小动物回到自己的车厢里坐好2、请幼儿按教师的指令,将动物请到插板下面。例:请排在第5的动物下车,幼儿把排在第3的小棋子拿到插板下面。2017-2018年第二学期小班家长开放日活动记录参加者:小班家长地点:本班教室:日期::活动一:阅读活动小兔孵蛋设计意图:《小兔孵蛋》是一个生动有趣的故事,讲述的是一只可爱的小兔子在草地上捡到了一个蛋宝宝,热心的小兔带着它到处找妈妈,从中引发出了胎生卵生问题的讨论,小班幼儿对于新鲜事物具有很强的探究欲望,但是由于还缺乏一些基本的经验和知识积累,所以总会象小兔一样,,有利于幼儿自主阅读,其次,故事中描述了多个动物形象,一方面围绕对故事内容的理解,可以帮助幼儿了解一些有关卵生和胎生动物的知识,另一方面,还可以进行表演,丰富幼儿的语言,让幼儿体验并感受帮助他人的快乐,:1理解故事内容,、认识字宝宝:蛋,大象,小猪,:大图书,小图书,字卡活动流程:引题——讲述故事——游戏:认识字宝宝——完整讲述故事———结束活动二:亲子游戏:踩汽球游戏目标:。。,促进教师、幼儿、家长之间的互动,增进亲子之间的感情。游戏准备:气球若干、系气球的绳子若干,动感音乐《健康歌》。游戏过程:(1)认识游戏材料:各种颜色的气球、系气球的绳子。(2)数数游戏材料有多少。(3)一大一小为一组,每组吹气球并系好。(大人吹,孩子为大人加油)在规定时间5分钟内比一比,哪组吹得多。(4)幼儿数数、比较,在集体面前大胆讲述,给最多家庭发一样小奖品。:跟着音乐活动身体,重点脚及小腿按摩。:家长将气球系在幼儿和自己的脚上。要求:系在脚踝处,不能系在脚踝以上的小腿部位。:在音乐的伴奏下,相互踩气球,保护好自己脚上的气球不被别人踩破,在规定时间内,看哪一组家庭脚上保留的气球多为获胜者。2017-(8:00—8:50)“文明小天使”,在教室门口接待来园幼儿和家长。,关切每一位幼儿的来园状况。:教师引导幼儿将话说完整。:娃娃家:目标:,模仿成人劳动。   “娃娃家”开展游戏,体验与同伴一起游戏的乐趣。准备:布置娃娃家的环境;娃娃若干,炊具(煤气灶,锅,铲,勺等),餐具(碗,盘子,茶壶,杯子,小勺),食品(面条,鱼丸,饺子,各种饼干等)指导要点::幼儿自由报娃娃并相互交流,怎样抱娃娃才会更舒服? :让幼儿回忆平时爸爸妈妈怎样给自己喂饭。启发问题:饭很烫时怎么办?建构区目标:幼儿尝试建构我家的房子准备:提供各种质地的建构材料(如纸盒,瓶,罐,积木等)指导要点:,可以自由选择材料按意愿自由建构。 ,掉地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。 (轻拿轻放):要求没有声音,报到名字的小朋友叫一声“到”,声音响亮。(9:00—9:30)要求:能跟着音乐有愉快地做操,动作基本到位,精神饱满。(9:30—10:00)教学目标: