文档介绍：服刑人员再社会化问题研究——基于监狱管理的视角指导教师:程倩教授作者:邱兆雷南京理工大学年月硕士学位论文
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研究生签名:半研究生签名:—』雌加,,年肛月、砂,阥上月声学位论文使用授权声明明本学位论文是我在导师的指导下取得的研究成果,尽我所知,在历而使用过的材料。与我一同工作的同事对本学位论文做出的贡献均已在论文中作了明确的说明。南京理工大学有权保存本学位论文的电子和纸质文档,可以借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可以向有关部门或机构送交并授权其保存、借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容。对本学位论文中,除了加以标注和致谢的部分外,不包含其他人已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得任何教育机构的学位或学于保密论文,按保密的有关规定和程序处理。
摘要关键词:监狱管理;服刑人员;再社会化人犯了罪,沦为服刑人员,从社会学角度来看是个体在社会化过程中的一种失败。虽然服刑人员所经历的社会化过程和社会上其他成员一样,但是,由于存在外部环境、教育层次、生活水平、生存技能等不同因素的影响,最终导致了服刑人员社会化的不完全性,使之在行为和心理上都存在着一定的缺陷和不足,进而强化了他们的反社会心理,推动了反社会行为的发生,进而出现了违背法律规范、社会规范和道德规范的犯罪现象。由此,这部分人便成了社会的罪人,受到法律的惩罚,被强制接受教育改造。因此,从社会学角度而言,对服刑人员的教育改造其实就是服刑人员再社会化的过程。通过再社会化,将服刑人员改造成为符合社会规范的新人,是监狱工作的终极目标和价值追求。然而,现实中,由于服刑人员再社会化过程的绝对强制性、任务和目标的特定性与复杂性,加之服刑人员监狱化、教育改造的滞后性、社会帮教和监督体系不够完善等因素,造成服刑人员再社会化的不完全性,因此,导致重新犯罪率居高不下,严重危及了社会的稳定与和谐。因此,促进服刑人员再社会化,从监狱管理的角度讲,需要从以下五个方面入手。一是提升管理主体的综合素质。通过提高监狱民警的思想政治素质、科学文化素质、业务技能素质和心理素质等,进一步提升教育主体的教育能力和水平。二是强化管理过程的规范性。规范教育改造工作内容和程序,对教育改造工作的具体要求、目标任务进一步明确,确保教育时间、内容和效果的全面落实。三是教育改造模式的灵活性。根据社会管理创新的时代要求,不断创新教育改造模式,充分借助社会资源,通过监狱和社会的共同努力,积极促进服刑人员的再社会化。四是教育内容的针对性。要针对服刑人员的具体情况,开展相应的教育培训,进一步提高教育改造的针对性和实效性。五是做好刑释人员的保护工作。通过制定专门的保护法,完善保护组织体系建设,做好就业指导、推介工作,落实保障措施等举措,促进刑释人员从监狱走向社会的平稳过渡。硕士论文服刑人员再社会化问题研究
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