文档介绍：★精品文档★防电安全教育主题班会防电安全教育主题班会篇一:教学目的:通过学****本节课的学****学生能了解日常安全用电常识,规范日常用电行为,以及触电后基本的救护措施,提高了学生利用知识解决实际问题的能力。教学目标:,知道生活中规范的用电行为,要防止受到伤害。,明白安全用电的重要性。。,提高学生的自我防护意识,更加意识到生命的可贵,培养学生珍爱生命的意识。教学重点:。。教学难点:使学生愿意提高自我保护意识,感到生命的可贵。教学过程一、引言:中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,目前,全国每年约有万名中小学生非正常死2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/10★精品文档★亡;平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害,而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。电是我们生活中不可缺少的,它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高,我们生活中用电的地方越来越多,但如果不注意安全,电也会给我们带来危险和灾祸。二、现象分析:,某校学生小明在打扫教室卫生时,发现教室的电风扇上有很多灰尘,他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。,看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。,小华赶紧用水往电线上浇去,想把火熄灭。,用湿的布擦电源开关了,你看见了,,你怎样做?,能不能用手摸,为什么?,你怎么做,为什么?、冒火花、发出焦糊的异味等情况,你怎么做,为什么?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/10★精品文档★防电安全教育主题班会篇二:一、班会目标:1、通过学****防电安全知识,让学生充分了解触电引起原因,以及那情况会引起后果。2、怎样让学生能够用最简单的方法逃生自救保护自己。3、培养学生自我生存能力意识使学生安全、健康地成长。4、学生回家能够和爸爸妈妈交流防电相关安全知识。二、班会难点:树立自护、自救的观念,增强安全意识。三、班会过程:(一)谈话导入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险,但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则,很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家庭用电要注意什么:1、用电安全随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/10★精品文档★我们的做法:A、特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上,并拔掉插头。B、提醒爸爸妈妈,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花