文档介绍：论民办高校人才培养的模式、困境与出路向壁垃堕渔鱼些壹金甚渔堡盆甚篮墨,学科专业研究方·。湖南师范大学学位评定委员会办公室二灰荒晔辉分类号学校代码密级学号
摘要民办高等教育是伴随经济建设与社会发展而出现的一种高等教育类型。近些年来,在对民办高等教育的诸多研究中,民办高校人才培养越来越受到国内外专家学者的重视,成为研究的热点问题。我国民办高校的迅速发展,不仅在人才培养的数量上为地方经济建设和有关行业做出了一定贡献,而且在人才培养模式上也有了一定创新。充分调动企业参与民办教育的积极性,必须遵循“互利互惠颉T不同时期,学校与企业双方尽管“互利互惠庖辉蚴遣槐涞模内容可以随着时代的不同而不同。根据不同时期校企双方的不同需求,不断更新“互利互惠木咛迥谌荩乔惺倒岢埂盎ダセ原则的根本要求。民办高校人才培养模式属于民办高等教育的微观层面,是人才培养程序、人才培养方式和人才培养结构等系列的综合,涉及到诸多方面的内容。民办高校人才培养又是一个发展的概念,伴随着国家经济发展、经济结构的升级、科学技术的进步,民办高校人才培养也在不断充实新的内容。本文从分析人才培养模式的概念入手,阐述了民办高校人才培养的内涵与特征,比较分析了国内外民办高等教育人才养模式,并在系统阐释社会主义市场经济对民办高校人才培养提出的挑战的基础上,提出了构建社会主义市场经济中民办高等教育人才培养新模式的具体举措。关键词:市场经济;民办高等教育;人才培养质量/
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摘要⋯.⋯⋯..⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.............⋯...⋯.⋯.⋯⋯..⋯.⋯..⋯.⋯..⋯.第一章导论......⋯⋯⋯⋯⋯.....⋯⋯⋯.⋯.⋯⋯第一节研究背景与意义⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯..⋯⋯⋯.第二节国内外研究现状⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯..第三节研究思路与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯..第二章民办高校人才培养的内涵特征与现状⋯⋯⋯⋯⋯...第一节民办高校的概念⋯..⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯.第二节民办高校人才培养的内涵与特征..第三节民办高校人才培养现状⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯.⋯..第三章民办高等学校人才培养模式构建⋯⋯..⋯⋯⋯⋯.第一节国外高等学校人才培养模式借鉴⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第二节民办高等学校人才培养目标定位⋯⋯⋯..⋯.⋯..第三节民办高等学校人才培养原则..⋯⋯⋯⋯.⋯...⋯第四节我国民办高等学校人才培养模式⋯⋯.⋯.⋯.⋯..第四章民办高校人才培养的困境及其原因⋯⋯⋯⋯..⋯..第一节民办高校人才培养的困境⋯.⋯..⋯.⋯⋯..⋯..第二节原因分析..⋯⋯⋯⋯.⋯..⋯⋯.⋯..⋯.。⋯.第五章民办高校提高人才培养质量的有效途径⋯⋯⋯......第一节形成市场需求为导向的专业格局⋯....⋯⋯....⋯⋯....,⋯⋯..⋯.目录
第三节构建校企合作为主导的实践教学体系⋯⋯⋯⋯.⋯第四节建设“双师型”为主体的师资队伍⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五节完善政府为主导的外部保障体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯..结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯;⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第一章导论第二节国内外研究现状第一节研究背景与意义民办高等教育是伴随社会发展与经济建设而出现的一种教育类型,是高等教育的重要组成部分。近些年来,随着我国高等教育的跨越式发展,民办高等教育也取得了长足的进步,它为社会主义现代化建设事业培养了一批又一批急需的人才,已经成为经济发展的“助推器’’,保持社会稳定的“支撑点”,实现高等教育大众化、普及化的“主渠道谏缁峋梅⒄怪杏凶挪豢商娲牡匚缓妥饔谩H欢由于我国民办高等教育起步较晚,发展相对滞后,因而在一定程度上还难以满足社会主义市场经济发展对人才的需要。导致这一问题产生的因素很多,其中的关键因素在于民办高校人才培养的不完善。因为有什么样的人才培养模式,就意味着有什么样的人才。为此,积极探索研究社会主义市场经济中的民办高校人才培养新模式,不仅可以为民办高校建立各具特色的人才培养模式、提高人才培养质量奠定基础,而且对于缓解市场经济所需人才的压力,促进市场经济的发展,有着极为重要的意义。一、国外研究现状在国外,早在近一个世纪前以德国为首的西方国家,就已开始了与此相关的研究和实践工作,积累了非常多的宝贵经验,人才培养从国民系列教育到成人教育,从专科到本科,从本科一直到硕士研究生,从普通的社区大学到名牌大学,都形成了一整套的人才培养的理论和论民办高校人才培养的模式、困境与出路
在“应用型创新人才培养国际研讨会”上,阿弗莱德蝌瑞那实践体系。史蒂芬薇錾年衔#号嘌ㄒ抵J叮丶且R阅芰为主线构建课程体系,这种课程体系体现了人才培