文档介绍：硕士学位论文学生、家长及教师对受艾滋病学科专业:影响儿童态度的研究流行病与卫生统计学单旭征杨土保教授论文题目:研究生姓名:导师姓名及职称:中南大学二。一一年五月
⑺:指导教师:公共卫生学院杨土保教授中南大学二灰荒晡逶答辩委员会主
作者龆瓤导师签名避吼叫旺月牟日日期:皿年￡月享日作者签名:垄整坦主盈学位论文版权使用授权书原创性声明本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特另以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。
摘要目的:通过开展对学校教师、学生及其家长对受艾滋病影响儿童态度的调查,分析各人群对受艾滋病影响儿童态度现状及其影响因素,并为教育系统消除对受艾滋病影响儿童负向态度提出建议。方法:采取多级抽样的横断面研究方法,抽取所中小学校为包括一般人口学特征,艾滋病相关知识及对受艾滋病影响儿童态度;描述性研究采用构成比、率,单因素分析采用多变量方差分析,多因素分析采用典型相关分析和多水平模型;采用统计软件分析,假设检验采用双侧检验,检验水准为结果:行示荩滩∠喙刂J吨O饰.%±.%仿首畹偷奈!爸挥胍桓鲂园榉⑸孕形?梢约跎侔滋病的传播.%砦舐首罡叩奈!拔贸娑RЩ岽úグ滩;不愿同受艾滋病影响儿童一同上课与疏远受艾滋病影响儿童的态度负向态度率最高;多水平模型分析显示河南省学生、女生对受艾滋病影响儿童的态度更趋向于正向,而随着年龄的增长,艾滋病相关知识得分越高,家长态度越趋向于正向,则学生态度更趋向于正向;úネ揪吨J吨O榭觯乇鹗恰坝氚滩〔《靖腥菊呋虿∪一起吃饭会感染艾滋病”的知晓情况,与隔离携带牟∪耍灰受艾滋病影响儿童继续读书,不尊重受艾滋病影响儿童三种负向态度页び行示荩页ぐ滩∠喙刂J吨O.%滋病的传播”,错误率最高的依然是“蚊虫叮咬会传播艾滋病”,三个关于日常生活态度的负向态度率较高,即“其他家长会愿意让自己的孩子与受艾滋病影响的孩子在一个教室上课吗.%澳敢馊米约旱暮⒆佑胧馨滩∮跋斓暮⒆右黄玩吗和“您愿意让自己的孩子与受艾滋病影响的孩子一起就餐吗.%涣剿侥P头治鱿允舅孀盼幕潭取⒛炅洹艾滋病相关知识的得分的升高,家长对受艾滋病影响儿童的态度更趋样本学校,向学生、教师、家长发放自行设计的调查问卷,调查内容相关性较大。
吗负向态度率最高;两水平模型.,.向于正向,教师职业,河南地区家长态度更趋向于正向;典型相关分析,允痉谴úネ揪吨J都靶源úネ揪吨J冻晌影响家长态度的主要知识因素,特别是“与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭会感染艾滋病”知晓情况,影响的主要态度为不愿受艾滋病影响儿童继续接受教育和不愿同其一同吃饭。淌τ行示份,教师艾滋病相关知识的正确率都较高,总知晓率为ァ.%叶允馨滩∮跋於榷嗲阆于正向,“您认为应该对艾滋病患者的患病情况和相关信息公开吗和“。结论:学生、家长和教师对受艾滋病影响儿童态度不同,大部分学生对受艾滋病影响儿童持有关爱与支持态度,家长对受艾滋病影响儿童存在一定的歧视心理,教师对受艾滋病影响儿童关爱态度明确。随着非传播途径知识、性传播途径知识水平升高,学生及家长对受艾滋病影响儿童态度更趋于正向,并且家长态度成为学生对受艾滋病影响儿童态度的影响因素,同时女性、年龄较大、河南学校学生态度更趋于正向,而年龄较大、文化程度较高、河南地区、教师职业家长态度更趋于正向。负向态度率较高的态度与艾滋病相关知识相关性不强,需寻求除知识外的其他改善对受艾滋病影响儿童态度的方法。关键词:受艾滋病影响儿童;知识;态度;多水平模型;影响因素Ⅱ‘
禨:,覦/触.Ⅲ覦’,’’灿;.,癶ァ,皐,;.琍.,,ナ縧痑籸疉‘猼癿“,
删尽痺阱册加删,畁/簦続保/瑚/.%‘疉疉’’.‘疉盿“綱从”,,“.%‘,.疉’’;ナ.‘‘‘籺““琻’“’。