文档介绍：实****心得(一)实****是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节,通过实****了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。作为学生的我,开始了我的第一份社区实****工作,如今,一个月的实****生活已经结束了,回顾实****生活,感触很深,收获颇多。在今年的暑假,我参加了顺德北滘镇大学生联合会举办的阳光行动,作为一名挂职实****的大学生,我被分配到槎涌社区行政服务中心实****在后面的实****当中,我先后被分配到了两个岗位,一个是暑假义教班的老师,一个是政服务中心文员。实****生活进行了一个月,这期间学到了在公司里、商场里学不到的东西。比如,怎样与孩子沟通,怎样与家长沟通,怎样教学才让孩子容易明白等等。即使义教不像其他社会实践那样有工资,但得到的东西却比金钱更重要。在这期间,我运用了自己现有的知识,帮助了家长和孩子,回报社会,服务国家,提升公民意识,实现自我价值和社会价值相统一。实****心得(二)“小候鸟”关爱计划项目是根据槎涌社区三八六一妇儿促进会机构宗旨来开展服务,为在社区内居住的儿童、家庭开展公益项目活动。为孩子间、孩子与父母间,搭起一座沟通桥梁,增进彼此之间的感情。解决小候鸟在暑假期间父母的担优、让其父母能安心工作。对建设和谐、幸福社区发挥着得要的作用。在整个义教过程中,可以说高兴与苦累兼收。暑期班的小孩子都是小学一年级到六年级的学生,多半是外来工子女。总的来说都是比较调皮。我们分为大班和小班,一到三年级的为小班,四到六年级的为大班。两个班的跨度比较大,小朋友对知识的接受能力不一致,教学起来比较困难。而且,面对不同的班级,教育的方式却大为不同。比如说,小班的接受能力差别相对较大,而且三个年级的知识相连性大,差别也大。对于这个班,我们会采取分组教学的方式。一年级的人数较多,将其分为一大组,其他年龄相对大一点的孩子则分为另一个大组。上课的时候,分开布置任务。整个暑期班里面的班风整治比较重要。有的小朋友会认为,这里不是学校,我们只是大学生,不是真正的老师。所以,他们会觉得在这里上课也只是随随便便,老师讲课他也在下面说。然而,在我眼中这是一个非常错误的想法。尽管我们这个暑期班是公益性的,可是也是有纪律的。我们明白孩子已经学****了一学期,假期应该好好休息,学一点其他的东西。所以我们的课程也是兴趣教学为主,多半课程都是拓展兴趣的,正课基本就那么一两节。既然我来这里义教,我就是你的老师,即使我没有教师资格证。所以,我在班风的整治过程中,自然而然的就成为了小朋友们最害怕的“黑脸老师”。针对同学们在班里的不足,我会一一纠正,单独谈话,严重时还会跟家长反映情况。比如,在大班里有三个女孩子,经常带零食回教室吃,而且还上课吃。其他义教老师跟我投诉好几遍。我单独找她们谈话,我发现,她们买的零食都比较贵,而且兜里比较多钱。我就觉得这其中会不会有什么问题?家长会给孩子这么多钱吗?所以,放学时间,她们家长来接孩子,我就直接跟家长反映情况。结果第二天家长就跟我回馈,孩子把家里的钱罐的打碎了,把钱拿去买零食。家长平时工作时间较长,很少时间陪孩子,在这些方面难免有些疏忽。即使我们作为一个义教老师,我们也应尽到家校联系的责任。暑期班举办期间,我们还组织了外出旅行的活动。在这项活动的策划、组织里面,我学到了非常多的东西。原来,外出旅