文档介绍：古诗词赏析教学反思攸县渌田镇中学陈瑞华课外古诗词赏析是中考必考试题,一般有两题,株洲语文中考从去年开始采用总分150分的命题形式,古诗词鉴赏占6—8分。通过平时的检测发现学生解答此类题失分较多,加强学生古诗词赏析指导尤为必要。计划用两节课时间梳理古诗歌知识,指导学生赏析方法,提高学生鉴赏水平。本节课是第一课时,重点解决三个考点:古诗词内容的理解及情感把握,如何用生动的语言描绘诗歌呈现的画面,诗歌句子的赏析方法。上课基本流程是:中考真题演练了解情况---方法指导掌握规律---教师补充知识积累经验---课堂练****加以巩固。上课前我在网上下载了湖南省近五年中考古诗词赏析试题,尤其是长沙、株洲、湘潭三市的试题加以反复的比较、分析、研究。还在网上观看下载中国古诗词大会视频,也下载了一些古诗歌鉴赏教学视频及课件。新课导入,先让学生观看中国古诗词大会视频片段,感受古诗歌魅力,给学生以视觉上冲击,吸引学生的眼球,调动学生的情绪,激发学生的热情,学生很快进入状态。然后对学生观看古诗词大会的情况进行调查,提醒学生关注生活,从生活中学语文,让他们明白古诗歌尽管时代久远,但与我们的生活密切相连,对我们的民族文化影响深远。接着抓住视频中的点评嘉宾,用饱满***的语言引导鼓舞学生成为古诗词鉴赏专家,树立学生的信心,克服学生畏惧心理,让他们从心里爱上古诗歌。展示目标,根据株洲市近几年中考综合其他地区中考情况,归纳中考考点:1、内容的理解、思想情感2、画面的描述、句子的赏析3、词语的含义、炼字、赏析诗歌的语言特点4、诗人的形象。目标展示以幻灯播放呈现,这既节约时间,又条理清晰。学生明白命题的方向,答题就能做到有的放矢。本节课主要重难点是:内容的理解、思想情感的把握,画面描述,句子的赏析。重难点的突破。教师用多媒体课件展示2016年株洲市语文中考古诗歌赏析题,宋陆游的《梦至苍溪》。要求学生先读诗歌明白大意,注意注释了解背景,然后审清题干,弄清命题意图,独立思考规范答题。抽查学生答题,了解学生答题情况和学生古诗歌鉴赏现有水平。教师再用多媒体展示参考答案,学生通过教师的答案分析自己答题错误的原因,提升了学生的理解力,加深了印象。课外古诗词内容的理解及思想情感,主要从三个面入手:看诗题明内容,看作者了解背景及诗风,抓意象及特点全面把握思想情感。教师运用多媒体一一展现整个教学过程,先用表格的形式归纳古诗词题材基本类型:写景抒情类,山水田园类,思乡怀亲类,咏史类,爱国忧民类,悯农类,送别类等。学生从不同类型的诗歌能了解大致的表达的情感,如“送别诗”主要表达这些情感:对朋友的依依不舍,思念朋友,对朋友的担心、牵挂,朋友离别的惆怅,对朋友的劝慰和勉励。告诉学生从诗题和作者明白诗歌属于那种类型,诗歌的基本内容及情感大致有了方向,用这种方法加快了学生答题速度。用多媒体播放课堂测试题,学生用火