秋天到了1.doc

文档介绍：秋天到了教学目标: :秋、到、气、会、个、字。 。 “一会儿”、“秋天”口头造句。 、流利地朗读课文。继续练****背诵课文。 5、图文结合,从图入手,朗读课文,理解课文内容,知道秋天的一些特征。教学重点、难点: 。“秋天”、“一会儿”口头造句。3、识字、写字。 。教学流程一:老师给大家带来了秋天的图片,大家看看大自然有了哪些变化。今天我们学的课题是“秋天到了”。二、读课文,学****新字。识记生字:出示,认读生字。三、理解课文内容。 。问:这篇课文有几个自然段?课文里哪些地方讲秋天到了? ,教师范读后提问。(1)第1自然段由几句话组成的?每句话讲了什么?(读第1自然段课文,思考问题)自己练****指名回答问题。(1~2人)板书:天气树叶(2)“一片片”说出这样的词语师述:这个自然段一共三句话。先说天气凉了,接着讲由于天气凉了,“树叶黄了”最后讲由于树叶黄了,所以“一片片叶子从树上落下来”。三句话之间联系得很紧密。。(1)读第2自然段,说说这个自然段描写什么?。(2)这段话共有几句话? (3)读第1句话,讲讲“那么”在这里是什么意思?(表示程度深,也就是特别的意思) 板书:天空蓝高①读出天特别蓝,特别高的意思,读第1句。(学生自练,指名读) ②天空又蓝又高,也是秋天的特征之一。(4)读第2句,这句讲什么? ①大雁南飞与秋天有什么关系呢?(大雁是候鸟,就是随着季节的变化而迁徙的鸟。天气变凉了,大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬。等到第二年春天,天气转暖了,大雁再从南方飞回北方来生活