语文人教版三年级下册李静课件.pptx

文档介绍：·下新课标[人]杨小寨小学李静练写生字匠替墨缩承肩读一读,写一写掌握写字要领“墨”:在田字格中比例要协调,注意写端正。“缩”:书写时注意左窄右宽。“承”:书写时注意穿插,结构要紧凑。石匠墨水抄写承认戒尺既然愤怒肩上缩回代替缘故毕竟我会读,我会写!,安利柯的心情怎样?吵完架后,安利柯的心里很不安、很后悔、很矛盾。“不安”、“后悔”分别是指什么?“不安”,是怕克莱谛放学后找“我”算账,再报复一下,因为他提出在外边等“我”。“后悔”的是,过去种种事实证明,克莱谛是个好人,他的确不是故意弄脏“我”的笔记本,而是因为“我”嫉妒他得了奖报复了他,才吵架的。3.“我”既然想到了克莱谛是个“好人”又很可爱,也“知错认错”,心里也暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来,为什么?没有勇气,觉得太丢脸。“我在外边等着你!”是要与“我”重归于好,“我”也回答说“我也等着你!”“我”的意思与安利柯一样吗?说法一样,意思不一样:克莱谛说“在外边等你!”是想向“我”解释,以求化解矛盾,不是故意的。“我”说的“在外边等你!”误解了对方的意思,以为对方要报复,要打他。只要防御,决不还手就可以了。5.“我”就这样后悔着,不安着,矛盾着,——出示“终于挨到了放学”。结合上面的内容,说说对这句话有什么体会。“终于”是经过等待之后出现的情况。“挨”是困难地度过某一段时间。说明“我”心里有事,总想着吵架的事,还担心克莱谛找自己算账,上课的时间难以度过,经过等待之后才下了课放了学。说明“我”觉得时间过得太慢了,“我”一心想着下课后怎样应付克莱谛。“我”听见克莱谛从后面跟上来的时候,先是“手里拿着戒尺站住等他”。他走近了我,“我举起戒尺”。“举起戒尺”是为了什么?防御克莱谛打来。因为父亲说过,自己错了,别人打你时千万不要还手,只要防御就是了。