文档介绍：“我身边的文明礼仪故事”比赛活动方案池店中心小学“文明礼仪伴我成长”主题实践活动之“我校身边的文明礼仪故事”比赛活动方案一、活动目的: 引导学生更加关注身边的礼仪现象,发掘身边人们懂礼貌、讲文明的感人故事和存在的问题,促进学生把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》内化为自己自觉的行动,从自身做起,从小事做起,做一个遵纪守法、讲文明懂礼貌的小学生。营造学校文明礼仪的良好氛围,进一步提升学生的思想道德素质和文明礼仪规范。二、比赛时间和地点: 20xx年9月30日(周五)下午第一、二节。地点在多媒体教室. 三、参加对象: 小学低段学生(1—3年级) 四、活动步骤: 本次活动分为三个阶段: 第一阶段:各班级内部发动每位同学开展“故事大搜索”活动,内容是发生在自己身边的或本人的懂礼貌、讲文明的感人故事和存在的问题; 第二阶段:各班级内部进行“讲故事比赛”,每位同学都有参与初赛的机会,然后各班选拔出2名同学代表班级参加第三阶段比赛; 第三阶段:以班级为单位参加低段决赛。五、比赛要求: ,内容是身边或本人的人懂礼貌、讲文明的感人故事和存在的问题。、自然、得体。 (3分钟左右,最多不能超过4分钟)脱稿独立完成。 ,表情丰富。 ,以保证讲故事比赛活动能够顺利开展。六、评分标准: 1、思想性:2分内容充实具体,健康向上。 2、艺术性:4分脱稿演讲,精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂,能打动听众。 3、普通话:2分口齿清晰,表达流畅,语音标准。 4、舞台形象:2分着装大方,符合身份特征,台风端正七、名额分配: 一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名。