文档介绍：,理解我国的人口政策。根据该条教学目标,要求学生能够运用图中数据,说明我国人口增长的趋势理解计划生育国策在控制人口数量、提供人口素质方面发挥的重要作用。。对应本条教学目标,要求学生能够根据我国人口分布图,找出我国的人口地理分界线,描述人口地理分界线两侧人口分布的基本特点。教学重点通过阅读分析相关资料,了解中国人口在数量上和分布上的特点;理解我国的人口政策教学难点学会阅读人口增长折线图,并结合历史和社会综合分析人口数量变化的原因;学会阅读人口分布图,并由此得出我国人口的分布特点;综合分析造成我国人口分布特点的原因教材分析及教法建议“人口”是人教版八年级上册第一章的一课时,人口是中国人文地理的重要组成部分,为学****中国区域地理打下基础。具有启下的作用。教学重点:通过阅读分析相关资料,了解中国人口在数量上和分布上的特点;理解我国的人口政策。教学难点:学会阅读人口增长折线图,并结合历史和社会综合分析人口数量变化的原因;学会阅读人口分布图,并由此得出我国人口的分布特点;综合分析造成我国人口分布特点的原因。备课资料及素材地理教材,练****册,教师用书集备记录重难点的解析课件的制作,作业的布置教学过程教师活动学生活动设计意图课前三分钟PPT展示复****内容并提问检查学生掌握情况导入:图片导入新课:大家打开课本11页看第一块儿世界上人口最多的国家,先看一看我国的人口数量。一、中华民族大家庭1、人口数量提示学生标注知识点PPT展示人口增长示意图分析我国的人口增长较慢和较快的两个时期及原因,从整体看我国人口增长的突出特点(PPT图片展示,并引导分析)2、人口增长特点这么多的人对社会和国家有什么影响?(从利弊两方面进行思考)提示:七年级上册书中学****世界人口时有一框题是人口问题(展示人多的负面影响),该怎么办?3、基本国策控制人口数量,提高人口素质,具体到我们国家,有一个基本国策是?PPT展示目的控制人口数量,提高人口素质,最终使人口增长与社会经济的发展相适应,同资源环境条件相协调。学生根据问题进行复****巩固,并回答提问打开课本,自己读课文完成结合PPT所展示的图片和课本文字,思考问题、做好笔记结合课文以及现有的知识进行分析计划生育政策课文标注知识点留时间让学生记忆,并且明确学生所记内容,以此提高复****效果利用图片导入,让学生直观感受中国人口让学生自主学****并在书中标注知识点,让学生自己去体会中国的人口数量以及在世界中占的比重注重前后知识的联系,和学****方法的运用同时让学生理解并支持我国实行的计划生育政策但是我们大家这几年发现了一个现象,就是爸爸妈妈或一些身边的人,现在流行起了生二胎,这是这么回事,他们不支持国家政策吗?为什么?这就矛盾了,国家不是实行计划生育吗?怎么又全面实施二孩政策?矛盾不?我国老龄人口比例不断提高,我国进入老龄化社会,养老负担日益增大。另外还会出现劳动力短缺、国防兵源不足的情况。因此,二孩政策是计划生育政策的补充。P12活动展示PPT图片(东西高考人数的差距),说明人口多少不同,一个地方的人口数离不