教学目标的有效落实(最新).ppt

文档介绍：数学课堂教学中
教学目标的有效实施
兰州市城关区耿家庄小学崔志红

,在领会编者意图的基础上,恰当预设教学目标是有效落实学目标的前提。
人教版四年级上册
对编者意图的第一类的理解:探讨如何在最短时间内烙熟最多饼的方法。
对编者意图的第二类的理解:探讨“烙饼”问题的目的是要促使学生体会提高效率解决问题的策略,即相关的烙饼方法仅是让学生体会统筹安排这一数学思想的载体。
第一类的目标为:使学生理解掌握最节省时间的烙饼方法。

第二类的目标为:通过日常生活中烙饼的简单事例,让学生尝试从解决问题的多种方案中寻找最优方案,从而向学生渗透优化的思想,让学生体会统筹思想在日常生活中的作用。
王老师买了两盒钢笔,每盒4支,一共用了160元。这种钢笔每支多少元?
160÷2÷4
160÷(2×4)
动物园中8只猴子5天吃了120千克玉米,照这样计算,平均每只猴子每天吃玉米多少千克?
120÷5÷8
120÷(5×8)
2008-2009学年第二学期三年级数学测试卷
人教版三年级上册
人教版一年级上册