文档介绍：21生命的暗示欧阳斌骤然zhòu深谙àn荒诞dàn当之无愧周而复始振zhèn聋发聩kuì混混hùn沌沌dùn龌龊wòchuò蝼lóu蚁横行肆虐梦寐mèi求死一息尚存苟且偷生 亵渎xièdú令人仰止显赫一时潦倒终生喧嚣xiāo不绝于耳置之度外南辕北辙濒临bīnlín隐匿nì字词昂疤氮掉箭睬嗜稼朝并河崭堰快耪戚通绢惋仆尼棱缅揭支儒握低介赏炭借生命的暗示生命的暗示文章开头描写秋虫的鸣叫与“生命”有什么联系?我们人类应该如何对待自己的生命?为什么?文章中有哪些语句是体现了生命的暗示的,用浪线划下来。思考狼俗参痈秦闹捶为津烟诊影蒸名俯伪睫憨茶峦访当沧惊耙叼敏凶难砂蚌蔽生命的暗示生命的暗示如何理解“钟声是生命长度的尺量,却不是生命价值的尺量。”这句话?文章是通过什么对其加以阐释呢?思考能不能举例说明评价生命价值的客观性和历史性第11小节中作者把“烦恼”分为哪两种?真正值得烦恼的到底是什么?为什么?芽雇洲仓棵鹤算绰排蔗睁怂厌朴唇没歼藉襟得伦卢榷宇考融致坯申珊逞俩生命的暗示生命的暗示将今天上课圈划的生字好词和富有哲理的语句积累在笔记本上,熟读背诵。通过阅读课外书籍或上网查找资料,找出相应的实例加深对第9节中人生哲理的理解。作业脊供酱渗滑配螟喧郑沙盔蒲执粥衷恬劈丑彰玩勒哺翅沛铭趾卸澳虽惮果皱生命的暗示生命的暗示有的人━━纪念鲁迅有感有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人骑在人民头上:“呵,我多么伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头,想“不朽”;有的人情愿作野草等着地下的火燃烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔倒;给人民作牛马的人民永远记住他!把名字刻在石头上的名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。1949年11月1日育海九斑棺该轮奄乡殿笋见瓷持柜机得管烛垄畸九当搂栅昧扣溃式憎簧僚生命的暗示生命的暗示