文档介绍：用Flash演示弹簧振子
杨婷婷1,贾树文2
(1三亚学院理工学院,海南三亚 572022;2三亚学院教务处,海南三亚 572022)
摘要:利用flash技术制作弹簧振子演示课件,充分发挥了flash动画和编程技术的优势,达到美观、智能和交互的目的,有利于激发学生的学习兴趣和提高教学效果。
关键词:flash、弹簧振子
高中平时上课在讲一些需要通过实验来观察或验证其结果时,由于现实条件的制约很难模拟实验来观察其效果。而Flash可以用来制作大部分演示类型的课件,以辅助课堂教学。用Flash制作的课件效果逼真、美观,目前常用的其它课件制作软件都不如Flash的效果。而且课件中的反馈信息功能也是这类型课件比较重要的功能,要实现课件中的反馈信息功能很多软件都需要复杂的编程,这对大部分中学教师来讲是很困难的。Flash则不需要复杂的编程,利用它提供的组件很容易制作出即逼真、美观又具有反馈信息功能的演示类型的课件。
下面制作了一个高中物理中的弹簧振子的课件,在课件运行时,我们可以从界面上看到,弹簧的一端被固定,另一端上固定了一个小球,以0点为中心点作简谐振动,伴随着弹簧的运动,在坐标轴上将会显示出弹簧运动的轨迹(如图1)。

图(1)弹簧运动的轨迹
课件的具体制作过程如下:
一、制作弹簧振子课件界面
。从“文件”菜单里单击“新建”按钮或按Ctrl+N组合键,新建一个影片文档,并把舞台的背景色设置为淡染色,其它参数保持为默认设置。
。新建一个图层,并把两个图层分别命名为“背景”和“标题”。在“背景”图层上绘制一个框架,并将其转换为图形元件。用“文本工具”在“标题”图层中输入课件标题。
。新插入一个图层,并把它命名为“支架”,在舞台上用绘图工具绘制一个支架,并用“修改”菜单中的“组合”命令把它们组合或按Ctrl+G组合键组合。如图(2)
图2 支架
。新插入一个图层并把它命名为“坐标轴”,绘制一个以位移x为横坐标、时间t为纵坐标的坐标轴,并用“修改”菜单中的“组合”命令把它们组合或按Ctrl+G组合键组合。图形效果可参见图(3)
图3 坐标轴
二、创建弹簧振子课件的图形元件
“弹簧”图形元件。新建“弹簧”图形元件,用“椭圆工具”绘制出一个椭圆,在按住Ctrl 键同时拖动鼠标,以复制出若干椭圆,再把其中多余的线条删除。效果如图(4)
图4(绘制完成的弹簧图形元件)
由于弹簧运动时一端是被固定的,我们可以通过选择“任意变形工具”,将图形元件的中心点移动到左边,这样弹簧将会以左端为中心点进行运动。
“小球”图形元件。在图行元件窗口新建一个“小球”图形元件,首先选择绘图工具中的“椭圆工具”,然后在窗口中绘制一个椭圆,并将椭圆小球的颜色填充为放射状的渐变色。如图(5)
图5 小球
三、实现弹簧作简谐振动的动画效果
“弹簧”图层和“小球”图层。首先插入两个新图层,并把它们分别命名为“弹簧”和“小球”,然后从“库”中将图形元件分别拖放到相应的图形,并把它们调整到需要的大小,位置要与坐标轴的o 点对齐,效果如图(6)所示。

图6(左图为效果图、右图为图层结构)
。首先分别在“弹簧”图层和“小球”图层