文档介绍：小学XX-学年学校第二学期德育工作计划篇一:XX-XX学年第二学期小学德育工作计划 XX-XX学年第二学期小学德育工作计划 XX-XX学年第二学期小学德育工作计划一、指导思想深入学****贯彻党的十八大精神和****总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕立德树人的根本任务,培育和践行社会主义核心价值观。深入开展以“弘扬长征精神,做一个有道德的人”主题教育,以提升学生个人素养工程为抓手,通过打造“道德银行”德育品牌来提高学生道德素养,增强德育工作的针对性、实效性和创新性,营造良好的校风、学风,构建和谐校园。二、工作总目标 ,建设一支善于学****具有较强管理能力的德育工作者队伍,提高德育工作者的管理水平和管理实效。 ,完善德育制度,强化德育课程的建设,努力提升学生个人素养,推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。 “弘扬长征精神,做一个有道德的人”主题教育活动,将弘扬长征精神与践行社会主义核心价值观紧密结合,同学生的学****生活实际紧密结合,让长征精神成为指引学生奋斗成长的灯塔与旗帜,成为校园特色文化建设的有效载体和有力抓手。 ,挖掘家长和社区资源,探索社区、家庭、学校互动新机制,探索家长学校系列课程体系。 ,各项教育活动做到制度化、阵地化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 ,加强学校心理健康教育调研和指导,积极创设积极阳光的物质环境和心理环境,促进学生素质的全面发展。三、具体工作(一)加强班主任队伍建设,造就高素质德育队伍(1)抓管理,促进德育工作规范化。以“校长室—德育处—年级组长—班主任”的模式管理团队,各块分工合作,构成全员育人德育工作体系,创造性地开展各类德育工作。(2)抓培训,提升德育队伍素质。认真落实校本培训任务,认真执行每月一次的班主任例会和沙龙制度。加强教育理论文章的学****提高班主任管理班级的水平及专业化素养。充分利用好班主任QQ群布置德育工作,提高工作效率,为班主任们节省更多的时间和精力管理好班级。(3)抓考评,促进德育师资专业化认真细致做好班主任月考核工作,将每月考核作为期末班主任绩效考核的依据,努力做到公正公平,力求通过以考评促管理,提升班主任的专业化水平。(4)抓班会课,提高育人实效继续强化检查监督,加强听班会随堂课,及时沟通反馈,提出改进意见,进一步提高班会课质量。以年级组为单位推荐班会课、团辅课各一节。班会课围绕就餐、行路、礼仪主题进行,细化常规指导,落实到细节中。(二)做好个人素养工程,培养学生良好品德素养(1)做好班级文化建设开展班级文化建设,通过精神文化和物质文化制度的建设,制定班级公约,营造良好氛围,打造良好班风和学风。其次,要通过丰富多彩的德育活动来培养学生良好品质。(2)抓好学生养成教育结合xx“智慧之星”“道德之星”争星活动,开展个人素养工程:“走好路,吃好饭,说好话”,强化行路安全、文明就餐、文明礼仪的教育。(3)开展“道德银行存品行”活动,完善道德银行实施考核评比方法,细化道德和智慧两方面的道德币奖励细则。(4)用好德育校本教材结合《在阳光下成长》校本德育课程,利用晨会、班会,选择授课内容,强化养成教育。副班主任利用周四晨会课进行法制篇和安全篇的教育。(三)创新绿色主题活动,提高学校德育工作实效以“弘扬长征精神,做一个有道德的人”为主题,融入爱国、诚信、感恩等核心元素,开展绿色主题教育和社会实践活动。(1)做好节日与庆典活动,结合妇女节、清明节、六一节开展丰富多彩的活动,将节日与庆典课程化,通过序列化的课程开展,让学生在实践活动中体验道德教育。(2)联系校外德育基地,丰富学生课外德育活动的内容通过社会实践活动、主题体验活动、团队活动等方式,加强与校外德育基地密切联系。开展“红领巾寻访长征精神”系列活动。如:“寻访长征英雄家庭”、“认识长征路上红色少年”、“搜集长征故事”、“重温长征征途”等活动,引导广大学生通过寻、访、问、看、记等多感官体验活动加深对长征精神的了解,形成自我的情感体验与思想认识。(3)加强法制安全、健康教育,丰富学校素质教育内容加强教育宣传和节假日的安全教育,处理好校园偶发事件。本学期结合安全教育日和组织学生安全疏散演练,做到防患于未然,提升学生安全意识。(4)开展科技素养工程组织各年级观看一场科普电影,聆听科普讲座一次,提升学生科技素养,激发兴趣,提升实践能力,培养学生对科学的热爱。(四)构建德育绿色络,坚持合力育人(1)重视家校的密切联系。根据学校的德育制度,通过上家长学校、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。家校路路通每月不少于8条。(2)组织好家长会和家长半日活动。本学期组织二、四、五年级家长半日活动,一、三、六年级家长会。邀请