1 / 4
文档名称:

小学教师专业学习心得.docx

格式:docx   大小:20KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学教师专业学习心得.docx

上传人:qi1920809 2019/7/16 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

小学教师专业学习心得.docx

文档介绍

文档介绍:小学教师专业学****心得作为教师就应把应试教育和素质教育有机地结合起来,给每一个孩子以充分发展的机会和鼓励,以下是小编为大家整理的小学教师专业学****心得,欢迎大家阅读,仅供参考。今年寒假,我认真学****了《小学教师专业标准》。在整个学****过程中,我深深地理解新时期的教师不仅仅要教好书,更要育好人,教学中的每一个方面都要做到为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。首先教师要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。透过学****教师职业道德,让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生,孔子说的:“爱之,能勿劳乎言之,能勿诲乎”就是这个道理。让学生在关爱中成长,爱是甘露,能够浇灌生命之树;爱是春风,能够吹绿人类心灵的荒漠;爱是一条无形的纽带,能架起师生感情的桥梁;爱是一把金光闪闪的钥匙,能开启教育成功的奥秘。学生是稚嫩的幼苗,是学****的主体。只有充分调动和发展小学生的主动性,遵循小学生身心发展的特点和教育教学的规律,带给给学生适合的教育,才能促进小学生生动活泼的学****才能让学生健康快乐的成长。要做到以学生为本,就要求教师要把学科知识、教育理论与教学实践相结合,突出教书育人的实践潜力,研究小学生并遵照学生成长的规律,提升教育教学的专业化水平,在教学实践中教师就要坚持实践、反思,再实践再反思,不断提高教师专业潜力。学生学****上有了困难,教师要细心的辅导;学生有了错误,教师要耐心教育;学生取得了成绩,教师要加以鼓励。关爱学生,尊重、理解学生,以学生为本,关心爱护学生,是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;每一个学生都期望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学****的兴趣,感受到别人对他的期望,群众对他的信任,从而收到良好的教育效果。能过学****教师专业化标准,使我明白要树立终身学****的思想,转变教育观念,更新储备知识。人类礼貌悠久的历史,值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步,每一天我们都能听到新的讯息。不断的学****能让我们与时代同步,能让我们感受到知识带给我们的快乐。学生们也是如此。以前我们常说“给学生一滴水,老师得有一桶水”,此刻我要说,教师要在教育教学实践中,找到教师和学生学****中的短板学生在不断的进步,不断吸收新的知识,而作为教师则停滞不前,当学生的知识潜力即将超过教师的短板时,你还能拿出什么工作中要不断的创新,不断的积累,不断的学****才能适应新时代的需要。在教学过程中如何做到“以人为本、传授知识、开启智慧、润泽生命、成就未来”当今如何当好一名合格的小学老师值得我们去深思与反省,新课程改革以后,教学资料新,教学方法新,教学观念新,教师还是那一桶“死水”,是绝对不能适应时代要求的。因此,我务必树立终身学****的观念,博采众长。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”才能适应社会对教师的