文档介绍：:..幼儿园重阳节活动教案设计设计意图:一年一度的“九九重阳节”又到来了,我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起,所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。活动目的:,以及重阳节的一些风俗****惯。,愿意为老人献爱心。,锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。活动准备:家长为幼儿准备一些好吃的水果,为老人准备一份礼物。活动过程:(外公外婆),谁愿意来给我们介绍一下。。。(外公外婆),请小朋友们把他(她)介绍给大家。?为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。。:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。(外公外婆)(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情。(外公外婆)敲敲背。。,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。,送礼物,吃点心,和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐。活动反馈:今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来,我们的活动从认识重阳节开始,到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦,再到为他们做些什么事情,特别是给老人敲敲背,捶捶腿这个环节上,我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨,也让大家特别是老人体验到了节H的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时,很多老人都情不自禁的对我们表示感谢,感谢我们把孩子培养的这么好。美丽的秋天—\活动目标:。。二、活动准备:。2.《美丽的秋天》磁带和课件。三、活动内容:(开始部分)一一提出问题,引起幼儿思考。师:小朋友,谁知道现在是什么季节?你是怎么发现秋天的?秋天的气候怎么样?幼:秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴……)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚,中午很暖和要***服。师:对,秋天是一个硕杲累累的季节,秋天的气候比较凉爽而且温差大,就是早晨傍晚跟中午的气温区别大,所以小朋友要及吋增添衣服以防感冒。师:你喜欢秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪?幼:喜欢秋天的色彩。……(展开部分)一一欣赏秋天的景色,引出散文诗《美丽的秋天》:既然秋天那么美,我们就一起来欣赏秋天的景色吧。师幼一起欣赏秋天的景色,看一幅图片同吋引出散文诗的一句(如:天空格外的蓝,白云格外的白。)一直到最后。然后再听磁带,再请孩子根据图简单复述散文诗。:秋天里还会有什么样美的景色呢?(如花园、公园等)开发幼儿创造性思维,大胆想彖。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。(结束部分)整理续编的散文诗,一起有感情的朗读。四•活动延伸依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。附:美丽的秋天秋天来了,秋天多么美丽!天空格外地蓝,白云格外地白。树上的叶子变红了,变黄了。秋风吹过,叶子从枝头飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋天的果园分外好看,圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。秋天的田野分外好看,稻田一片金黄,棉田一片雪白,收割机轰隆隆地响,到处是丰收的景彖。啊!秋天来了,秋天多么美丽!《家》活动目标:1、欣赏诗歌,尝试按诗歌句式仿编诗歌。2、知道常见动植物生活的地方,爱护它们的家。活动准备:白云,小鱼,小鸟,花儿,蝴蝶,小羊图片;背景音乐;背景图活动过程:一、直接导入,引出话题。小朋友们都有白己的家,今天老师请来了儿位小客人请你们说说它们的家在哪儿?二、欣赏、学念诗歌1、出示白云,请幼儿说一说它的家在哪里。师:是谁啊?它的家在哪儿?幼:白云的家在蓝天上2、出示小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图片,说说它们的家在哪儿3、师:小朋友们有一个共同的家,在这个家里,小朋友们一起唱歌跳舞做游戏,这个家是哪里?幼:是幼儿园!4、欣赏、学念诗歌。(1) 播放背景音乐,完整欣赏诗歌第一遍师:你们真能干!帮这些动植物找到了家!老师把你们