文档介绍：有趣的叫声1、 活动目标:、均匀的节奏。、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。2、 活动准备:节奏图谱卡片若干。3、 活动过程:,拍节奏。师:今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人,我们一起说有诸,然后把它们一个一个请出来好不好?,小牛:“小朋友,你们好。”幼:“小牛,你好。”小牛:我知道咱们班的小刖友可聪明了,那你们能不能学一学我的叫声呀?师:恩,真棒!赵老师也来学一学。(小牛叫一次,是四拍,每一拍拍一次手,共拍四次手。)咦?赵老师学的和小朋友学一样吗?(引导幼儿说出学****叫的时候拍了四次手)师:有的小朋友说我学叫的时候拍手了,现在我再来学一次,小朋友们一起来数一数我拍了几次手?师:好跟老师一起来拍一次。出示小猫节奏图谱小猫:小朋友们好,你们好! 幼:小猫,你好!师:让我们来听一听小猫是怎样叫(小牛叫一次,小猫叫两次,每叫一次是两拍,两拍,拍两次手)。师:小朋友也一起来学一学吧。出示小鸭节奏图谱小鸭:小朋友,你们好!幼:小鸭子,你好!师:让我们来听一听小猫是怎样叫(小鸭子的叫声又响亮又短,小牛叫一次,它叫四次,每叫一声为一拍,一拍,拍一次手。)师:小朋友也一起来学一学吧。岀示小鸡节奏图谱小鸡:小朋友,你们好!幼:小鸡,你好!师:呀,两只小鸡挤在一起都想坐这个小板凳呢,它们叫的特别快,你们听(小鸡的叫声很急很快,小牛叫一次,它叫八次,每叫两次为一拍,叫两次,拍一次手。)师:小刖友也一起来学一学吧。,拍节奏。:小朋友学的真不错,小动物们听了可高兴了,它们还为你们带来了好听的儿歌,你们想不想听?(儿歌前半句随歌词做动作,小动物叫声的时候扌n手做。):请小朋友们一起来跟我学一学。儿歌:有趣的叫声我是小牛,我就这样叫,我是小猫,我就这样叫,唯我是小鸭,我就这样叫,嘎我是小鸡,我就这样叫,叽叽叽叽叽叽叽叽4、活动延伸:师:好说的真不错!今天跟小动物们一起玩的廿不廿心呀?好,听小猫说什么......小猫:卩苗——,小朋友们,今天能够和你们一起玩,真高兴,在说再见之前,我还要告诉小朋友们一个秘密,你们看,我们每个小动物旁边,都有一个这样的小符号,他们的名字叫咅符,下次让我们一起來玩好吗?好,那再见了!(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大,为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说,口己是怎么來到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到口豪与口信,进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容:语常活动:我长大耍求:1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较