文档介绍：虚拟语气复****课教学设计摘要:木文对一节虚拟语气复****课的教学设计进行了分析,旨在帮助学生更好地学****虚拟语气。关键词:教学目标;教学过程;教学资源作者简介:安晶,任教于甘肃省兰州市第十中学。一、教材内容分析高二Unit7〜Unit8两个单元的语法项目是虚拟语气。通过教材设计的练****学牛己经理解虚拟语气所表达的含义,并能初步运用含有虚拟语气的句子来描述愿望。在此基础上,在这节复****课中,笔者鼓励学生探究性学****笔者设计情景,让学牛描述,自己归纳出虚拟语气的结构和用法。这样既可学****掌握虚拟语气,乂可训练学牛的思维。二、 教学目标语言矢口识::Improvethestudents’:学牛能在****得英语语言知识的同时,体验到用英语交流的成功和喜悦。三、 学生分析木节课是面向高二理科班的学牛,大部分学牛的英语基础知识很薄弱,词汇匮乏,导致学生听不懂、读不懂。在这种情况下,笔者的课堂用语要尽量使用简单句。设计的虚拟语气情景造句有易有难,容易的可以使程度较差的学牛有所收获,难的可以使程度较好的学牛得到提高。笔者必须及时对学牛的表现给予肯定和鼓励,以使学生保持学****英语的兴趣,这样才有可能让学牛学会、会学、乐学。四、 教学重难点ImportantTeachingPoints::Helpthestudentsusethecorrectverb-、 教学资源TeachingAids:.《TheSubjunctiveMood》PPT六、 教学方法TeachingMethods:Revision,summary,explanation,inductiveandpracticemethods・七、教学过程StepI:Greetings教师活动:Greetthewholeclassasusual学生活动:Greettheteacherasusual教学设计意图:通过常规的上课问候,使学生从喧嚣的课间十分钟冋到课堂,静下心来开始认真学****StepII:Lead-in教师活动:请学生观看影片《大话西游》片段,提醒学生注意片中周星驰说的那句经典台词,鼓励学生用英语翻译出这句台词。 学生活动:观看影片,尝试翻译台词媒体活动:多媒体播放影片;多媒体展示问题:CouldyougiveavoicetothecharacterinthemovieinEnglish? 多媒体展示这句台词的英语翻译。教学设计意图:播放影片《大话西游》中周星驰说那句经典台词的一幕,那句台词恰好可以用虚拟语气来翻译,鼓励学生尝试用英语翻译这句话,给周星驰配咅。学生翻译吋很有可能出错,没关系,笔者会帮助他们纠正错误。学生翻译的正确与否