文档介绍：心理咨询师考试社会心理学复****知识点(1) 第1节:概述第一单元研究对象和范围(教程第56页-57页) 知识点:社会心理学的定义 :社会心理学是了解和解释个体的思想、感情和行为怎样受他人存在的影响而发生变化的一门学科。(识记) :社会心理学是关于社会互动的研究,以群体生活的心理为基础。(识记) :社会心理学应着重对社会关系、社会情境、个体的心理反应以及个体内在的心理因素的研究。参考概念:沈德灿认为,“社会心理学是研究个体和群体的社会心理、社会行为及其发展规律的科学”。(侯玉波,《社会心理学》,北京大学出版社,,P2)。参考书:侯玉波,《社会心理学》,北京大学出版社,,P2章志光,金胜华,《社会心理学》,人民教育出版社,,P12-22。知识点:社会行为与社会心理 。即由社会因素引起并对社会行为具有导向作用的心理活动。要点:社会行为(领会) 社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括群体的决策行为、建设性及破坏性行为与个体的****见行为,以及人际之间的合作与竞争等。社会行为及其发展取决于个体及其所处情境的状况。勒温提出著名的公式:B=f(P,E) B—行为;P—个体;E—个体所处的情境;f—函数关系其意义是,行为是个体及其情境的函数,即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果。勒温指出,“要理解和描述行为,人和他所处的境必须被看成是一个相互依赖的因素群。”知识点:社会心理 (详见教材57页) (教程第57页-60页) 知识点:美国学者霍兰德的“三阶段理论”,即社会心理学的发展划分为哲学思辨、经验描述及实证分析三个阶段。这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期,形成期及确立期。(识记) 知识点:哲学思辨阶段知识点:经验描述阶段知识点:实证分析阶段第三单元社会心理学的研究方法(教程第60页-64页) 知识点:社会心理学研究应遵循的原则(详见教材60页) :伦理原则(识记) ; ,研究者应评估其道德可接受性; ,研究者应向被试说明研究计划的主要部分,并征得其同意参与; ,并在事后向被试说明,求得理解; ; 。如公开发表,须经其同意。知识点:社会心理学研究的主要方法(详见教材60-63页) (应用) (应用) :观察法(领会)(详见教材60-61页) :在自然情境中对人的行为进行观察,其特点是对所观察的行为尽可能少地干预。 :观察者与被观察者之间存在互动关系,这种观察叫参与观察。即观察者作为被观察者群体的一员进行的观察。要点:调查法(应用)(详见教材61-63页) :研究者通过与研究对象进行口头交谈来收集资料的方法叫做访谈法。(1)特点(2)分类结构访谈与非结构访谈:前者是标准化访谈,即按统一要求,依照有一定结构的问卷进行的正式访谈;后者的访谈提纲是一个粗线条式的,访谈者可视实际情况灵活掌握与调整。结构访谈的优点是结果易于统计分析但灵活性较差。直接访谈与间接访谈:前者是面对面的访谈;后者是访谈者通过一定的中介进行的,常见的有电话访谈等。直接访谈不仅能获得言语信息而且还能得到非言语信息,因而有助于对结果的解释与分析,但这种访谈对访谈者的要求较高,花钱较多;间接访谈的优点是,搜集资料用时相对较少,花费较小。(3)访谈过程与技巧准备工作接近被访谈者应对拒绝的技巧谈话和提问的技巧追问技巧 (1)特点标准化程度较高,整个过程严格按一定原则进行从而保证研究的准确性和有效性,避免主观性及盲目性;收效快,能在短期内获得大量信息。(2)类型(3)问卷的结构(4)问卷设计的原则要点:问卷设计的原则(识记) 目的性原则设计问卷时要明确并紧密围绕研究目的。全面性原则设计问卷时要全面考虑问卷内容的构成,在提问语句及答案设计中要尽量穷尽相关内容。非歧义性原则设计问卷要使被调查者能正确理解,避免出现歧义。非暗示性原则设计问卷时,调查者力求避免对被调查者的暗示与诱导。第四单元社会心理学的主要理论(教程第64页-68页) 知识点:社会心理学的主要理论(详见教材64页) :社会学****论(领会) 试图用行为主义解