文档介绍：我们看到,在几千年前围棋就有着它独特的教育功能,而作为一个智力开发的项目,围棋在今天已经得到广泛认同,尤其是会下棋的家长普遍希望自己的孩子学会围棋,并把它作为锻炼孩子们的逻辑思维能力、计算运筹能力、提高综合素质和开发智力的一条有效途径。   围棋与音乐、绘画等纯艺术类项目的最大不同之处在于:围棋有直接,明确的胜负。有些学员在下棋时只能赢不能输;只能吃对手的棋,而被对方吃棋就哭,或者就不让对手落子。棋下输心情自然不好受,学员有胜负感、荣誉感、危机感是好事,说明有上进心,仅有这些是不够的,在遇见挫折时要面对现实,养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好自己的心态的本领和习惯,在后面的对局中更加仔细,少犯错,及时抓住对手的失误反败为胜。高手亦是如此,更何况学员呢?所以,围棋的魅力是很大程度上与生活中的事务、人生的道理相通的。   从一开始的,看一步走一步,到初级的看一步想三步,以后的看一步,联想三种变化。逐步反复训练,提高孩子的做事的计划性,针对性,不走糊涂棋,少做糊涂事。   围棋的每一步棋,在棋盘上是相同的,但对于不同的棋手,作用不同。高手可以发挥更高的效率,初级学员有可能就是一步费棋,而就是在反复锻炼,再锻炼过程中,提高学员的敏锐的观察力,提高每步棋的效用。引申到生活里,就会使孩子有目的,有效率地学习,娱乐。   大局观、全局意识、各个方面的轻重缓急、舍小就大等等的综合运筹能力,不是一朝一夕就可以训练而成的,尤其对孩子有可能要求过高。但是,长期的训练之后的学员与没有经过训练的孩子的思维谨密程度、思维的深度和广度有着巨大的差异,这是有目共识的。(但当前没有准确的数据印证。),培养记忆力、注意力   孩子的智慧差异不会太大,更主要的差异在于后天的自我修养。举个例子来说,湍流的河水,再干净也无法见底。而水一旦静下来,就能清澈见底。人的心情、思想就像水一样,只有冷静下来,才会思路清晰。安静下来的孩子,学习效率也会急速提高。   下棋、复盘过程中,总要不断询问自己这个问题是否有更好的解决办法。不断质疑,不断调整,不断总结,最终就是不断进步。一个人的良好习惯,成就一个人的一生。、灵活应变能力的关系   很多军事家善下围棋,就是他们认识到“棋局如战场”。孰强孰弱,战前准备,如何设伏、怎样侦察敌情,以多打少怎么办,以少如何去胜多,何时出奇制胜。哪里需要缠住对手让他无法脱身,哪里要使用围魏救赵,何时又能声东击西等等。一种游戏能蕴含如此多的哲理、提供何等样多的辩证方法。围棋——应该是首屈一指的。、条理性   该做什么,不该做什么,先做什么,后做什么,什么时候要做什么,什么时候不能做什么,怎么安排。就连大人有时也会无所适从。孩子要是从小有这方面的锻炼,让他从容不迫地安排自己的人生,事业、家庭。作为人之父母,比赠与他十万黄金,任由他肆意挥霍,或许要强些。、判断力——影响预见能力和做事的决断能力   围棋最基本的一项技能就是数气,以后的算目,形势判断,无时无刻离不开数字,“基于数字的论证是最具说服力的”。“基于数字的分析是最趋近于真理的”。而当今的社会,怎能离开数字。小到股票、期货,大到医疗、、电子、航天。各行各业,一直处