文档介绍：关于开展家风家训主题教育活动方案家风家训主题活动方案山海天实验小学关于开展“弘扬社会主义核心价值观从家训家风开始”主题教育活动的方案为以传立家训家风为载体,大力弘扬社会主义核心价值观,根据团区委、区教育局通知,我校决定联合开展“弘扬社会主义核心价值观从家训家风开始”主题教育活动,现通知如下:一、深刻理解开展主题教育活动的重要意义****总书记强调,培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分,良好的家风家训是一种无言的声音、无字的典籍,能够潜移默化地影响孩子的心灵与品格养成。历史证明,任何一位优秀人物都是成长在一个家风纯正,家训严明的环境里。当前,社会正处于转型期,传统文化受到很大的冲击;“三口之家”孩子至上的现实,也使传统的家训家风日益弱化,不少家庭对孩子过于溺爱、放纵,缺少必要的家训家风教育;社会上存在的老人赡养无着、子女教育缺失、亲人情感淡漠等问题,无不与家风不正、家教不严直接关联,对社会风尚、社会环境产生不可忽视的负面影响。因此,在新的历史时期,以传立家训家风为载体大力弘扬社会主义核心价值观具有重要的现实意义。“少成若天性****惯如自然。”我们要紧紧抓住未成年人这个关键群体,积极培育和树立良好的家训家风,使孩子养成良好的****惯,形成良好的情感,塑造良好的人格,推动弘扬社会主义核心价值观,不断提高社会思想道德水平。全区各学校要深刻理解和准确把握开展—1—“弘扬社会主义价值观从家训家风开始”主题教育活动的重要意义和现实需要,以学校教育为“催化剂”和“助推器”,通过学校组织开展一系列主题活动,推动全区家庭普遍传立良好的家训家风,确保活动取得家长和孩子同受教育的理想效果。二、准确把握开展主题教育活动的主要内容开展好“弘扬社会主义价值观从家训家风开始”主题教育活动,做到四个一:(一)谈一谈我的家训家风内容。6月24日下午各班组织学生回家问一问父母长辈“我们的家训家风是什么”并写出来,注重引导家长对家训家风进行认真提炼总结,形成通俗易懂、便于记忆、简短明快、朗朗上口的家训家风语言词句。(二)聊s/。6月25日下午(本周四)各班开展“我的家风家训”主题班会,组织全体学生逐一围绕各自的家训家风,与老师和同学们共同分享自己的生活故事。着力讲述最能体现家训家风内容的生活故事,切实有效激发学生的荣誉感、自豪感。(三)秀一秀我的家训家风风采。各班从本班学生中推选十份最佳家训,组织他们学生认真填写“我的家训家风展示”材料(要贴照片!)(四)学一学传统优秀家训家风。中国传统文化的资源异常丰富,家训、家风就是极具价值的一个系列。各班组织学生选学《诫子书》、《颜氏家训》、《朱子家训》、《郑板桥家书》《曾—2—国藩家书》等古典家训书籍,学****周公旦诫儿、孔鲤过庭闻训、孟母三迁、岳母刺字等传统家教故事,将中华文化的“孝、敬、礼、义、廉、耻”等思想根植于学生的心中。三、具体要求:,组织主题班会时要板书并使用PPT!各级部组长负责第三节课检查本级部班会检查并拍照,于本周四放学前打包发QQ群共享,大队委成员也会进行检查。“我的家训家风”展示卡发到班主任手中,班主任放学前发到学生手中(提醒学生贴照片啊!),周五第一节课前收齐交给级部组长,级部组长上午放学前交德育处!山海天实验小学2015年6月24日—3—开展优良家风家训活动的实施方案家风家训实施方案开县大进镇中心小学关于开展“优良家风家训”活动的实施方案一、充分认识本次活动的意义家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。开展优良家风家训践行活动,是贯彻****总书记关于家风建设的重要讲话精神的具体举措,也是促进学生优良品德形成的重要渠道,通过发挥学校在学生家庭家风家训提炼过程中的指导和协助作用,达到帮助学生正确认识家风家训、教育学生主动践行家风家训的目标,通过开展优良家训践行活动,培养学生形成正确的规则和规范意识,培养学生具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。二、组织与领导建立校长亲自抓、分管德育副校长具体负责、各部门分工协作、各班级具体实施的活动机制,确保各项活动落到实处。组长:廖晓红副组长:谭刚邓昌盛成员:袁尚秋(工会、协作)严明双(教导、协作)朱刚(安全、协作)黄英(德育、过程牵头)左小勇(方案制定和成果物化)三、工作步骤及目标任务四、工作要求(一)各班要充分认识活动的意义,要把本次活动开展扎实,不走过场,不刮一阵风。(二)注重过程的图片资料和文字资料的保存和上交。(三)征集作品要求:反应优良家风家训的作品文字不超过300字,内容包括优良家风家训以及对家风家训的简单阐释。家风家训故事(演讲稿)内容要求:学生家庭中祖辈流传的关于家风家训的历史故事、学生家庭中关于