文档介绍：南京艺术学院
硕士学位论文
高职院校动画专业人才培养分析与对策
姓名:庞瑾
申请学位级别:硕士
专业:设计艺术学
指导教师:李立新
20080418
摘要动画设计专业人才培养的问题,是世纪我国艺术设计研究的热门话题之一。高职院校的动画设计专业的教育有其自身的规律和特点,在强调课程体系的系统化、科学化的同时,尤其注重制作技能的训练与掌握。动画设计专业的研究,应尊重学生身心发展规律,适应动画设计专业课程变化,并结合综合知识、实践训练等特点,对专业课程行调查,得出反映当前社会对高职院校动画设计人才的需求;同时对高等职业教育培养目标的再认识,进而对高等职业教育动画人才培养规格进行解析;为了符合社会的需求,对高职院校动画专业培养方向的目标、规格、学时、学分、教育体系教育进程几个方面进行了一定的思考和探讨,论证了高等职业教育动画人才培养模式,提出了科学的培养关键词:高职院校;动画专业;人才培养;课程设置进行合理定位。本文分析了高职院校动画设计专业今天的发展现状,对一些专业人士进方案。
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套方新麽瑾彩拗缈摧喜院丈采脚缘电话:摩连透弓滓翟绞豕撞巫盐荤慷悠一娩辨。南京艺术学院研究生学位论文独创性声明和使用授权书谚年乒月∥日菘诳菽月∥日签字日期::除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表的或撰写过研究成果,也不包含其他人为获得南京艺术学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。:签字日期:本学位论文作者完全了解南京艺术学院有关保留、使用学位论文的规定,即南京艺术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本院博士、硕士论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权南京艺术学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、:学位论文作工作单位:者毕业后去向:通讯地址:
月吾新世纪动漫产业兴起,对于高级动画专业设计人才的需求日益增加,而人才的培养则依赖于教育,高等艺术设计教育是培养高级专门设计人才的主要途径,根据社会对人才结构需求的不同结合各自院校的具体情况,各类高等院校纷纷开设动画专业,培养不同层次的毕业生。高等职业教育是高等教育,同时又是职业教育的一个重要组成部分,高职教育承担着培养技术、技能型人才的重要责任,是我国教育中与经济发展联系最紧密、最直接的部分。本文主要通过对高职院校动画专业发展及现状的分析,针对办学思路、培养目标、教学内容模式与课程体系等方面,根据调查得出数据并对此进行分析与总结,探讨适合我国当前经济条件下高职类动画专业教育的人才培养对策。通过对高等职业教育培养目标的再认识,提出并论证了在国际人环境下高职院校动画专业人才培养目标:建立在高中阶段教育基础之上,实施具有高等教育属性的职业与技术教育,培养适应动画产业生产经营与服务第一线需要的,适应国际竞争需要的,适应终身发展需要的,德、智、体、美全面发展的技能型人才;对高等职业教育动画人才培养规格进行解析:高等职业教育动画人才培养规格主要涵盖知识、能力和素质三要素,是三位一体的互动发展的整体;论证高等职业教育中动画人才培养模式以就业为导向,以市场需求为原则,以职业岗位群为依据,以技术含量为参数,构建高等职业教育人才培养新模式,即“宽口径、强基础、重实践、图发展”,提出专业课程设置对人才培养的重要性;并以此为出发点,通过反思、比较、借鉴、归纳等方式设计了高职院校动画专业人才设计专业课程基本框架。本课题的研究是在宏观上了解动画行业非常发达的长三角地区高职院校动画专业发展现状的基础上,对专业教育培养规模、培养层次、专业设置、培养目标、课程设置、教学现状、教学资源、招生和就业等方面进行一定范围内的抽样调查,分析高职院校动画专业现有条件和制约因素,联系社会发展的需求,结合国外的先进经验,为高职院校动画专业人才培养寻求科学、合理的对策。这将对挖掘高职院校动画教育在高等教育中的发展潜力,为社会培养更多的高技能型的动画人才,进一步发挥高等职业教育社会服务职能有着重要的作用。因此,本课题的研究成果对促进我国高职动画教育课程的改革和发展,进一步提高本行业设计人才的质量,将具有十分重要的理论价值和实践意义。以全日制普通公办高等职业技术学院为研究对象,主要针对动画专业的培养目标、人才培养规格、人才培养模式、课程设置等方面进行研究。本课题采用文献资料法、问卷调查法与数理统计法、理论研究和个案考察研究相结合,对高职院