文档介绍：威海职业学院毕业设计任务书系部船舶工程系专业焊接技术与自动化年级2009级班级一班姓名刘杰学号120091403024指导老师殷圆淋职称助教教务处编印毕业设计指导须知毕业设计是专业教学计划的一个重要的实践教学环节,是学生毕业前进行综合训练和模拟从业训练的重要实践性教学环节,是高职教育培养高级能应用性人才的基础要求,是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验,是衡量高职教育和办学效益的重要评价内容。毕业设计的目的是培养学生综合应用所学的知识和相应技能,解决问题的综合能力创新能力,提高学生的综合素质和分析、处理问题的本领。毕业设计应坚持校企合作,贯彻以“生产性实训”为特征的工学结合的人才培养理念,以能力培养为主线,培养学生的创新能力、就业能力和综合能力等。毕业设计的选题应注重科学性、创造性、针对性、应用性和实践性。毕业设计应包括教学目的、选题、调查、撰文(目录→前言→正文→结论→答谢→参考目录→附录等)、指导、答辩、评语等活动。指导教师应具有讲师以上相应职称的相关专业人员,且专业对口。经系、教务处审查同意后,方能指导学生进行毕业设计。指导过程中,指导教师加强对学生的思想教育工作,培养学生的严谨,勤奋、求实、创新的学风。抓好关键环节的指导,既不包办代替,也不要放任自流。要按照进度计划,加强对学生各阶段设计完成情况的登记、提问。要求每位学生以热情好学、求实创新的态度参加毕业设计每个环节,综合运用所学到知识解决实际的问题,获取新知识,提高独立工作的能力,在完成学习任务的同时,创造出良好的设计结果。学生应以严肃认真、实事求是的态度按期完成任务书中的各项规定;能熟练地运用所学理论和专业知识;有结合实际的具体项目设计或对木具体课题进行有独立见解的论证,并有一定的技术含量。根据指导老师给定的课题,独立的思考,自己动手,不得抄袭或找人代笔。毕业设计要做到内容完整,结构严谨合理,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,符合国家有关标准和部颁彼岸准,图纸、图标完备,整洁、清清晰、正确;论文结果有应用价值。在规定的时间内完成。答辩委员会应由具备将是以上职称的教师或相应职称的专业人员组成,提出的问题要有针对性、专业性、准确性、典型性。学生答辩过程要严肃认真,文明礼貌。答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确,深入。设计题目指导教师评语:成绩:指导教师签名:年月日教研室复审意见:成绩:复审人签名:职称:年月日系部终审意见:公章年月日答辩情况记录:答辩委员会(或小组)评语:成绩:主持答辩人签名:职称:年月日毕业任务进度计划:起止时间工作内容备注铝及铝合金的焊接工艺研究摘要有色金属,狭义上的有色金属又称非铁金属,是铁、锰、铬以外所有金属的统称。虽然有色金属只占金属总量的百分之五左右,但有色金属在工程应用中的重要作用却是钢铁或其他材料无法替代的。铝合金由于重量轻、强度高、耐腐蚀性能好、无磁性、成形性好及低温性能好等特点而被广泛地应用于各种焊接结构产品中,采用铝合金代替钢板材料焊接,结构重量可减轻50%以上。因此,铝及铝合金除广泛的应用于航空、航天和电工等领域外,同时还越来越多的应用于石油化学工业。但是铝及铝合金在焊接过程中,易出现氧化、气孔、热裂纹、烧穿和塌陷等问题。此类材质是被公认为焊接难度较大的被焊接材料,特别是小径薄壁管的焊接更难掌握。因此,解决铝及铝合金的这些焊接缺陷是施工过程中必须解决的问题。铝合金是工业中应用最广泛的一类有色金属结构材料,在航空、航天、汽车、机械制造、船舶、及化学工业中已经大量应用。随着近年来科学技术以及工业技术的飞速发展,对铝合金焊接结构件的需求日益增多,是铝合金的焊接性研究也随之深入。铝合金的广泛应用促进了铝合金焊接技术的发展,同时焊接技术的发展有拓展了铝合金的应用领域,因此铝合金的焊接技术正成为研究热点之一。本文通过对铝及铝合金性能的分析掌握其特点及焊接性何其焊接工艺方法并了解铝及铝合金的焊接实例。关键词:有色金属铝及铝合金焊接工艺工业材料Abstractthenon-ferrousmetal,narrowly,non-ferrousmetalandsaystheironmetal,iron,manganese,-ountsforonlyaboutfivepercentofthetotalamountofmetal,butnon-ferrousmetalinengineeringapplicationistheimportantroleofsteelorothermaterialsandcan'tact..Aluminumalloybecauseoflightweight,hig