文档介绍：通用技术课学****总结通过近一段时间对中小学教师素质远程培训的学****使我深受启发。通用技术这门课程不仅仅是学****知识内容,更重要的是让学生有一个认识,使他们认识到动手的重要性。下面把我学****的体会总结如下:一、教材的使用(一)教材是指挥棒   教师备课时要深刻领会课标、教材意图,教材所强调的重点内容、要点不仅要全部讲授,还要进行必要的补充,确立教材的指挥地位。(二)教材是大百科   教材所列举的案例涉及各行各业各类技术,俨然是一部百科全书。教师应利用网络等一切可利用的资源,熟悉这些行业;还要鼓励学生广泛的认知、理解他们所能了解的技术,特别是他们父母所从事的技术,做到互补、互动。(三)灵活使用教材   ,可通过网络查询,拜师求教,参观学****来实现。   ,对所讨论的案例应搞懂、讲透,以此激发学生对技术的浓厚兴趣。   ,组织教学时教师要有所侧重,祥略得当。   (如青岛的青啤、海尔、海信相关技术),对教材进行必要的增补。   ,结合课标,引用一些政策性、时效性强的案例展开课堂教学。   。二、教学方法研究(一)激趣法   此方法是每节课引入课题时通用的方法,宜采取多媒体手段,多感官刺激,激发学生学****兴趣,短时间内使学生情绪高涨,随即点题,以教材为主,展开教学。(二)互动法   此法广泛应用于正课时段,教师备课时就应深入学生,了解学生对拟互动的技术问题的认知状况,采取相应的技术手段,突破难点,增强互动效果。(三)实践法   通用技术是一门实践性极强的课程,亲自实践所学到的知识是本学科的关键。   其内容包括:网上查阅资料,社会调查,设计,动手制作,评价,展示,撰写论文等。   教师应根据课标及教材的要求布置作业,做到每周有查阅,每