文档介绍：:..:,巩固溶解、过滤操作技能。“C/lM/、SO占”等可溶性杂质离子的方案。过程与方法:、讨论、反思、设疑中,获取分离提纯可溶性杂质的方法。情感态度与价值观:1・通过交流讨论活动,培养学生的合作意识。、分享成功思考的喜悦,培养学生乐于思考的****惯。【实验情境】 :,计算在lOniL水中溶解的粗盐的质量().①称量:称量前先把 ,检查天平的摆动是否平衡,当发现指针偏左吋,紧接着的操作是 ,.②溶解:量取10讥水倒人烧杯里,用药匙加粗盐于水中,用玻璃棒搅拌,,还应进行的实验是第二步:过滤.①待过滤的混合液在引流之前往往静置一会儿,其目的是 ②引流时与玻璃棒下端接触的部分是 ③若滤液仍然浑浊,应第三步:蒸发.①如果蒸发皿中有液滴飞溅,原因是应采取的措施是 ②当蒸发皿中出现较多固体时,应 -第四步: 将固体转移到纸上, 后,【当堂作业A】1•粗盐中含有较多的杂质,小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。BCD E F⑴仪器B的名称是 ,在实验中用得最多的仪器是 (填序号)。⑵称量食盐应放在仪器A的盘,蒸发时防止液滴飞溅的操作是 ⑶“活动与探究”中,操作步骤有:①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发,正确的操作顺序为 (填序号)。2***化钠是生活必需品,,一般经过以下操作流程:大颖粒粗盐较细粗盐(1) 操作①中必须用到的i种仪器是 (填序号)(2) 操作④中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 (填序号).⑶操作④⑤都用到一种仪器是 ,说出其屮一种用途 (4) 操作⑤中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、堆烟钳外,还需要用到 ,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外,你认为还可釆取等措施.(5) 实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的制得率,发现制得率较低,其可能原因是 (填序号). ,所得精盐很潮湿 ,请回答下列有关问题:(1) 其正确的操作步骤是① ;② ;③ o(2) 上述三个步骤中都须使用的一种仪器是 (填下列有关序号)。(3) 该仪器在粗盐提纯步骤②中的作用是。所用实验仪器或用品如下:A BC D E FG II(1) A的名称是 ;(2) 提纯的步骤是:溶解、过滤、、计算产率;(3) “过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其屮“二低”的含义是(4)实验小组通过正确的计算发现,所得实验