文档介绍：普编版一年级上册《道德与法治》全册教案教学进度表周次内 容备注1、我是小学牛啦 1、开学第天222、拉拉手,交朋友233、我认识您了244、上学路上25二、校园生活真快乐5、我们的校园266、校园里的号令277、课间十分钟288、上课了29期 中210三、家中的安全与健康9、玩得真开心21110、吃饭有讲究21211>别伤着自己21312、早睡早起214四、天气虽冷有温暖 13、美丽的冬天21514、健康过冬天21615、快乐过新年21716、新年的礼物218期末复****2本册教学目标教学目标:1>了解自己的成长过程,感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同,引导学生适应学校生活。2、 认识同学和老师,愿意与他们交往。了解学校概况,知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况,手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响,学会使用简单的测量工具。3、 尊敬国旗,学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校牛活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体,乐于与他人合作,生活中有自己的创意。4、 形成初步的时间概念;按时上学,不迟到;放学后,不在路上逗留,按时回家;上学和放学途中注意安全;学****自己照顾自己。5、 了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化,认识十二生肖,学会区别公历和农历。培养学生主动参与、策划、创意的能力和交往、合作的意识。能认真完成集体交给的任务,充分体验集体生活的快乐。能够尝试一物多用,学会正确使用剪刀等工具。积极参与新年联欢活动,并体验节日的快乐。教学重点和难点:1、 健康、安全地生活一一了解并运用简单的健康、安全的生活常识,能辩别好的和不好的生活****惯,并开始在生活屮有意识地要求自己;2、 愉快、积极地生活一一能体验到学****的斥趣和自主策划、自主活动的斥趣,为自己的成长和进步感到自豪,对一年级的学****和牛活充满信心和向往之情。3、 负责任、有爱心地生活一一爱护周围的自然环境,节约资源;关爱他人,了解常见的职业,并对为自己生活服务的人充满感激之情,了解作为一年级小学生的责任,并乐于去承担。单元教学计划教学内容第•单元:我是小学生学情分析一年级学生刚入学,他们对小学生活既充满好奇、渴望,同时又存在很多担心和疑虑。学校生活到底怎么样?与幼儿园牛活有什么不同?上学有意思吗?老师、同学会喜欢我吗?带着这些好奇、疑问、孩子们走进了学校的大门,开始了一种全新的生活。针对学生的心理状态,教师在教学中要从不同的角度,通过不同的形式,帮助孩子消除疑虑,引导孩子在多种多样的活动中感受到上学的快乐,鼓励他们积极参与集体活动,开始新的生活。教学目标1、 让学生意识到自己是小学生了,要开开心心上学。2、 帮助学生熟悉学校环境,让学生学会交际,懂得交新朋友。教学重点让学生意识到自己是小学生了,要开开心心上学;学会交际,懂得交新朋友。教学难点帮助学生熟悉学校环境,让学生学会交际,懂得交新朋友。课时安排约8课时课题1、开开心心上学去 课型新授学情分析学生刚从入学,一切都感到陌生,对课堂学****不太适应,好动,爱打闹,课堂上注意力难以集屮。因此,我们要注重培养学生的学****兴趣和良好的学********惯的养成。教学目标1、 学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐;学****了解新环境的方法;初步尝试与同学合作完成任务。2、 知道爱护书木的重要性;了解学校的有关设施、设备;3、 懂得学校与幼儿园生活、学****的不同。体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学教学难点体验上学的快乐,体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学方法谈话讨论法、观察法、探究发现法教学准备课件教学流程主 体 设 计备注第一课时一、 导入:1、击鼓传花:说说开学第一天,是谁把你送到学校的?当时你是什么心情?爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么?学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的?(学牛汇报)今天我们学****开开心心上学去”(板书课题)二、 授新:(-)课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么?上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学,你该怎么办?(-)出示教材第2页插图:请你猜一猜她可能在害怕什么。你自己在第一天的上学路上担心过什么?害怕过什么?怎么样才能帮助她?(三)出示教材第3页中插图:小女孩来到学校门口,她受到了谁的欢迎?她肯上学了吗?你从哪发现的?三、 小结:这节课你学会了什么?四、 拓展:你们喜欢上学吗?请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。第二课时一、 导入:1、说一说来到小学的新发现,请你取出开学第一天领到的新书。二、 授新:(一)“新书我会认”“新书我会摆”1、同桌互相帮助,试着认一认每一本新书的名字。2、比一比,谁能在课桌上把新书摆放得整整齐齐。(二)“书包我会理”“书包我会育”1、 除了课桌,我们的新书还有另一