文档介绍：如何对待新入园哭闹的孩子【摘要】每学期开学,幼儿刚刚入园时喜欢哭闹,这是孩子进入一个陌生环境时常有的表现,是一个很正常的问题,但这种现象令幼儿教师感到棘手,也令家长感到疼心。孩子的哭,类型多种,教师要仔细观察,了解孩子哭闹的不同类型。针对不同的幼儿采取不同的策略,这样才能有效的帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。【关键词】新入园;新生;哭闹;策略作为幼儿教师,该怎样尽快安抚幼儿的情绪,使孩子尽快适应幼儿园生活呢?通过多年的幼教工作,我认为最重要的是:要根据孩子不同哭闹的类型采取不同的对策。一、野蛮冲动型这样的孩子哭的声音很大,哭声中往往伴随着叫声,边哭边叫,时而也会在地上打滚。这类孩子大多是个性外向,平时任性、家中溺爱的孩子。环境的突然变化,要离开了“呵护有佳”的家长,他们感到非常不适应,因此甚至会对老师“拳打脚踢”,也经常会。他们通常哭的时间比较长,但是一些好玩的玩具和游戏一般能够吸引他们,尤其是户外游戏时,他们基本可以停止哭闹。(1)哭闹的特别厉害的幼儿可以有一个教师暂时带离集体,以免造成对其他孩子的情绪上的影响。(2)以好玩的玩具吸引他们,老师边玩,便自言自语“真好玩”“它还会唱歌的”。(3)待情绪稍有稳定的时候提醒进一步的要求,如:“你不哭我们就到外面去玩”,“你想玩滑滑梯吗?不哭了我们就去玩”“不哭了,老师就给妈妈打电话”,但是老师给孩子的承诺一定要是切合实际的,答应孩子就要做的,不然孩子将不再相信你。(4)当老师被打疼时,要马上告诉孩子自己很疼,要孩子帮自己揉揉,这样一来可以分散孩子的注意力,二来也能使孩子知道这种方式是不对的。(5)及时表扬,幼儿离园时给孩子一张粘纸进行奖励。约定明天再来幼儿园。二、难舍难分型这种类型的孩子,每天最痛苦的是早晨来园后和父母分离的时候,他们会大哭,有的还甚至拉住父母,勾住父母的脖子怎么也不愿意下地。一旦家长离开了,他们会更大声的哭,一般哭的时间不会很长,往往在家长离开后一会儿能停止哭闹。(1)及时和家长联系,取得配合,希望家长送幼儿来园时不要在班级里逗留时间太长,时间越来越容易引起孩子的哭闹。(2)带幼儿去照镜子。“哎呀!这是谁呀?谁在哭呀?真难看!”“***笑嘻嘻的脸很好看的,老师喜欢”。(3)看看爸爸妈妈的照片,缓解离开家长的焦虑。(4)用孩子喜欢的玩具来吸引幼儿。(5)及时表扬,幼儿离园时给孩子一个奖励,约定明天再来幼儿园。三、唠唠叨叨性有些孩子在入园后,情绪不稳定,虽然所表现出来的哭闹并不是十分厉害,但是他们总是唠唠叨叨,“我要回家”、“我要打电话”、“我要妈妈”……,他们的哭经常是断断续续的,有的也会在特定的时段,如:点心、午餐时,午睡时。通常这些时段所进行的活动是他们不喜欢的,或是在家中都是由家长包办的。(1)耐心、认真的对待孩子的每一次唠叨,并给与回应,如“好的,你先去玩,我打电话叫妈妈来带你来接你”,又如:“娃娃家有电话,你自己给妈妈打个电话”(2)在孩子觉得有困难的生活活动中,给予孩子一地定帮助,如:喂孩子吃饭,暂时允许挑食,午睡时拍一拍,帮助孩子入睡。(3)及时表扬,幼儿离园时给孩子一个奖励,约定明天再来幼儿园。四、轻声抽泣性轻声抽泣型的孩子大多都是个性比较内向的孩子。他们所表现出来的是,一个人躲在角落里,轻声抽泣,不和其他小朋友讲话,也不愿意和老师进行交流,也有的孩子一直拿着自己的“依恋物”