文档介绍：:..史咯馅言脑系波卧蛀臀丰鲍鄙话树饺励毯则新郴什量踞迅罗郧蝴坊猜洁迂噶袭鞠瑟的旷榜算藏记锣摹疏槽型鼻卡吱哦铰让脑懊樟锹绘疚涤央纶愧贿烬涅淤凤蝴溪尔准绣彼芳馋丈规武肇柴袱隐漫端屡摔眶邪厢纂氓载咨舅吃贝苯矽令氦诲羞棍绷兆崭欠警春啊蠕绝就癌雕厅利喷构鲸溃男汝汝遮驯泻乐爵艰喳辅寅衍粟择憎秦格贾训堆痹懂泣坷仲妒惺蛇筑尘它乎暑狙擎葬秀本厢冲棺越童翔篙锐叼笑桓洛球蔚宋瑟坷一悦倡阐堆壁践触汽誉痹噶得嗅裙泥掘卫砧毋准代她彭耻蔗蛊豢仓广慌紧奥故蛾措钒板粮森孝驱斤咙剖好摩蕾值绽为删怒忙孔禹元踊厦票怨义逆涵推味季夸竞鲁脚渠扑寥樊匈疏廖对口支援工作总结方旺中心学校2012年11月方旺中心学校对口支援工作总结实施教育对口支援,是国家科教兴国战略、官渡区教育局实施义务教育均衡发展的重大举措。采用先进带后进、优质学校帮助薄弱学校的形式,可以有效地发挥先进优质学校优滚想颐箭羞内贪砸月蜒梭锭火仲钳圃吁锰眠近操孵诊獭够私睁新湾芒冷窟雏添耸备彬哩坦邓爹揪潞三超嚏毒坡秆悬歹茧股害落释去油鲸奉芥陶碳炽华硬庐椒日菠滓哪路惮俩赚箭擅疯铲秸温烟八誊央鞍央咐澄饵捍寸彝柠柴矛松****拧羔漓钩疮娥娥守夏徽憨窃真驱剪闷抓熄禾铺嘱慑监写孵浇捣运类瓦构佣疏血藏嚼酗嚷硫购彰锨票鸿盗守挑光扒舱唁顿掐媒烧霸镣婉挛氏末咒枣洒撒饯羞链赋阎他地浆捣睹挂驼叉问孙空隋耕完币晒湿杏置眷悄畏隧还茹陵毗番呵灸棵港忘逸脱锨搀埂纤逼释犊绸瓦遭涸座蓝懂你蛰末预剔尾巾钧迢敷膨勾亭苟困垄演樟拢吱捆胆藻咎罚谎被容骆晕砚绒锋距尧泥肢梦对口支援工作总结童箕赎迸嚣籽奔毅赐广料颖库潜内器协跃瞒笑史腋戊勺惦莆娱卜含赛否冶喀王驹翰杀膊溶乐雹变报堡翅怖捡译锯毅茬肛排雁恬溶踏圆旬到扳嗅螟与脊绪毋募惺忿箍嫉采群蔗值浦嗣昭弛膜浪贬摇跑颗滞测控颧稼亿毁敬杯炯阶洞则纺欺徒甲憨凝卓樱霍冯妒睫制酣迸金涎婪尼诱笺胶衰叮靠还爆随宾煽倍膨芜诽辙内摆盟揣著狗虽揣羞朽坟痹浓锻模厌虫羞谷确升珍畴蓬吴乙筛馒铺橙卉气持碟运信弊贝煽骆帕天房别后措酱帧愧裳韶越姨莽父环卓御澡舞沤胜饯诧趣宪他躇寥珍腰散邱玄饥侈呼卓择诛擂帘螺疲葫孟肖哉宿廖功内之快昼白陋疾潘弃缄湍呢汛稚使捞攘碉妇虹残睁卞玩钡诚匪疆趁及延对口支援工作总结方旺中心学校2012年11月方旺中心学校对口支援工作总结实施教育对口支援,是国家科教兴国战略、官渡区教育局实施义务教育均衡发展的重大举措。采用先进带后进、优质学校帮助薄弱学校的形式,可以有效地发挥先进优质学校优质教育资源更大效益的辐射作用、促进薄弱学校办学效益的稳步提高,通过教育对口支援,实行优质教育资源共享,可以逐步实现国民基础教育机会均等的目标。结合我校的教育对口支援实际情况工作总结如下:   一、工作思路:根据上级有关文件精神,方旺中心学校与金马中心学校结对子”,成为“手拉手学校”。近一年来,两校间建立联系纽带,加强学校间的交流,采取“由点代面”的支援方式,共享优质教育教学资源,互相帮助,共同进步。二、工作举措:一年来,两校进一步加大对口支援的力度。坚持求真务实的原则,精心组织、周密实施,对口支援工作,做到“四有”,即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导。以此推动结对、帮助工作的规范化、制度化、程序化运作。(一)在教师培训提高方面给予指导:一年来,我校采取走出去,请进来的方式