文档介绍：高纲 1357
江苏省高等教育自学考试大纲
30455 数控机床
扬州大学编
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
Ⅰ课程性质与课程目标
一、课程性质和特点
数控技术是一种多学科交叉、综合的高新技术,是现代制造业实现自动化、柔性化、集
成化的技术基础。本课程可作为机械工程及自动化、机械设计制造及自动化、机电一体化、
模具设计与制造等专业的技术基础课或专业课,主要研究数控机床的基本结构特点、数控基
本理论和运算方法、数控装置的硬件、软件及控制技术、伺服机构与检测装置的基本原理以
及数控机床的机械结构等理论内容以及数控编程等与实践密切相关的内容。
二、课程目标
通过本课程的学****考生应了解数控技术的起源及其发展的前沿趋势;理解数控机床的
性能、组成、工作原理,为正确使用数控机床以及用先进技术改造传统生产装备奠定坚实基
础;理解数控加工程序编制的基本概念及简单零件数控加工程序的编制;理解常用插补原理,
掌握逐点比较法插补原理;理解数控系统基本原理与结构;了解位置伺服与位置检测以及数
控机床的结构特点。
三、与相关课程的联系与区别
本课程以《电工电子学》、《机床电气控制》、《微机原理与接口技术》、《自动控制原理》、
《传感器与检测技术》、《机械制造技术基础》为理论基础,以数控车床、铣床操作为实践基
础。同时本门课程的学****对后续的课程设计、毕业设计等环节具有重要指导意义。
四、课程的重点和难点
本课程的重点为数控手工编程的基础及方法、计算机数控装置、数控装置的轨迹控制原
理、数控机床的伺服系统等方面的内容,数控技术的基本概念、数控机床的机械结构以及数
控技术的发展等内容也比较重要,自动编程技术及数控机床的故障诊断等内容要求一般掌
握。考生可据此更好地学****和把握本课程的内容。
Ⅱ考核目标
本课程的考核目标共分为三个能力层次:识记、理解、应用,它们之间是递进等级的关
系,后者必须建立在前者基础之上。其具体含义为:
识记:要求考生能够识别和记忆本课程大纲中规定的有关知识点的主要内容(如定义、
定理、表达式、公式、原则、重要结论、方法、步骤、特征、特点等),并能够根据考核的
不同要求,作出正确的表达、选择或判断。
理解:要求考生能够领悟和理解本大纲规定的有关知识点的内涵与外延,熟悉其内容要
点和它们之间的区别与联系,并能够根据考核的不同要求,作出正确的解释、简单计算、说
明或论述。
应用:要求考生能够运用本大纲规定的多个知识点,分析和解决较复杂的应用问题,如一个
考题中包括计算、绘图、简单设计、编程、分析和论述等。来源 http://zikao./
Ⅲ课程内容与考核要求
第一章绪论
一、学****目的与要求
了解机床数控系统的基本原理,掌握数控机床的组成、机床数字控制的概念、数控机床
的基本术语和定义,理解数控机床的特点、类型及其应用。
二、课程内容
数字控制与数控机床的基本概念、加工过程、特点、组成与分类,加工的适应性等。
三、考核知识点与考核要求

识记:数控机床的工作流程。
理解:数字控制以及数控技术的概念。

识记:数控机床的各组成部分。
理解:点位控制、点位直线控制和轮廓控制数控机床;开环控制、半闭环控制和闭环
控制数控机床。
应用:用框图描述数控机床的组成及各部分之间的控制关系。

理解:数控机床的特点。
应用:数控机床的适用范围。
四、本章重点、难点
数控机床的组成、特点和分类。
第二章数控加工编程基础
一、学****目的与要求
通过本章学****使学生充分理解:数控机床之所以具有“柔性”,是因为其加工过程可由
加工程序来控制,而加工程序是根据某一个零件的加工需要编写出来的。通过学****掌握数
控机床的坐标系的设定与建立、数控代码的意义及其使用、数控加工的工艺分析等数控编程
的基础知识。
二、课程内容
数控加工编程的基本概念、数控加工程序的结构形式、机床坐标系、数控指令代码、
数控加工的工艺处理及编程中的数值计算等。
三、考核知识点与考核要求

识记:数控编程的概念和方法。
理解:数控编程的内容和步骤。
应用:认识工艺对于编程人员的重要性。来源 http://zikao./

识记:数控加工程序的结构、控制介质及代码的概念。
理解:数控程序段的格式、机床坐标系的建立、常用编程代码的种类和意义。
应用:常见数控机床坐标系的描述、常用 M 指令的使用。