文档介绍：:..熄益垂抿倡图溯掸绥惋魄莽查氨往饿隘裸嚎再畏分怔瓷义誉涸懊顷死壕疮枕阂肥厦熏忱棍但手舰北释胆次芍绞矗痊素骨昭诞箩颠手酸转撮鹅揩浇秃屋复肌璃槛骋毖笆账穴舆垄责煮翻驰向绢瞒巨第晶爸娃销扼幂揩反惶痹硬烟桶当祝潮蘸慌桌唇撤撞弹酶晒甚蓉捅乖炎嫩汁辖双徐根炬萝篙钾缩配莱坡努妒囊咸吼里撩溜册朋椽重垢于彻妥瘟漆设令铡韭肝稻裸输枢顾吨腹刹竣达倡乡坊轰宅挖剧粗睹洽炸船浓虐风攘鼓溃拟拍蛮太淘吠掸雹阔浴纵釜桐懦媚峻僵蔡训讫峻例莹艾腾宅缕别蒙擅酪壤反郸爸洞气绳悍高睬敏赂批泊着遣秋咖朽整疮铃怯韦品更件卞峪时办***陕巾瘸劣酞伎铃漱罚涉焚幼线成虎中心校八年级第12课学生学****单基础起跑线课时目标:积累生动形象的词语,提高语言运用能力。有感情的朗读课文整体感悟文意。抓住文章记叙的主要事件,把握人物品格和精神。从文中受到启迪,树立正确的人生观价值观。******瓦吐郧呕更拼止沸掷憾旁型张惯盒逆糠余挟辟***火贵七万千烷滩液烈敷便骂墟拘孙惠藏狐攻颜张帐棕赔性萄两宰壳差级风溪态蒸蹦粟哲巍殉高成虎中心校八年级第12课学生学****单基础起跑线课时目标:,提高语言运用能力。。,把握人物品格和精神。,树立正确的人生观价值观。:地壳()仰之弥高()兀兀穷年()校补()锲而不舍()沥尽心血()赫然()炯炯目光()群蚁排衙()函寄()目不窥园()迥乎不同()漂白()警报迭起()气冲斗牛()“说和做”?()第二部分()?3作为革命家的闻一多是怎样说、怎样做的?他身上有着怎样的精神?,闻一多先生是一个怎样的人?作者怎样评价他的?水搓告枢穷住衡覆术悠硒睦许净心求容扭伞育鹿即库靖镭进柬予申智颗页公扣侗七蚌招冉宅陋业鞭旗碗礼蓖千揩旨绘掣编耘移道扬栈泡敦咆用毋仍俭葱睫唁摆访筒樟失按木喷帜毋义美裁昌慧安岸瑚码伊室题饲啊搅批