文档介绍：燕山大学
硕士学位论文
《数字电子技术基础》多媒体CAI课件设计及制作
姓名:倪英
申请学位级别:硕士
专业:电路与系统
指导教师:韩佩富
20050301
摘要,即计算机辅助教学,我们把应用了多媒体技术的低吵莆6嗝教錍课件。它使用图形、动画、声音、图像等多种媒体进行教学内容的呈现与传递,有助于激发学生的学习兴趣,提高教学质量,取得好的教学效果。本文对多媒体计算机辅助教学的开发进行了比较全面、系统的研究,并着重对动态模拟技术应用于电子类基础课程教学进行了丌发。论述了多媒体髌返纳杓圃蚝头椒ㄒ约岸嗝教逅夭牡闹谱骷际酰教至舜针对《数字电子技术基础》课程建设,开发设计《数字电子技术基础》多媒体萄砑Mü猿<嗝教蹇7⒐ぞ叩谋冉希≡作为多媒体课件开发工具;根据目前课件应用动态模拟技实现数字电路状态的模拟,并将其作为多媒体渭乃夭那度氲阶詈蟮淖髌分小遵循多媒体砑髌返纳杓圃颍瓿伤瓒嗝教逅夭牡闹谱鳎模拟技术实现了整个作品的教学软件,,以及制作脚本的设计。术较少的情况,本文探索了用然后对《数字电子技术基础》多媒体砑辛讼低成杓疲瓿闪整个课程教学内容的创作。运用多媒体创作工具结合动态以及应用到的关键技术。针对研究与实现中的相关技术与难点,总结归纳了自己的解决方法,并对课件进行扩充和维护作简要说明。;动态模拟
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第滦髀多媒体技术简介多媒体技术具有如下特州:随着计算机技术的发展,以多媒体技术和网络通讯技术应用为核心的虺芃¨】已经成为当前教育技术发展的新趋势,是计算机辅助教育的核心组成部分。本章将介绍计算机辅助教学软件技术的发展与研究现状,然后提出本媒体是各种信息表示和传播的载体,对计算机系统而言,用来表现文本、图像⑼夹⑸等信息的载体均可体与计算机综合在一起的技术,它代表着一一个广阔的计算机应用领域,又尚由于采用了数字信号,它可以综合地处理文字、声音、图形、动画、图像和视频等多种媒体元素信息,并将这些不同类型的信息有机地集成在一起。与传统的所谓混媒体相比,具有真正的集成性。交互性是计算机多媒体技术的一个重要特点,它具有传统媒体所没有的用户参与能力。悄苄远嗝教寮扑慊淙还δ芮看螅床簧衿妗K峁┝艘于操作、十分友好的界面,使计算机更直观、更方便、更亲切、更人性化。通过计算机所提供的强大的编程手段和交互性,可以对用户的反应做出智多媒体计算机的可扩展性主要表现在两个方面:一是设备的可扩展性,另一个是程序的可扩展性。对于使用多媒体计算机所设现代教育技术,引起人们的广泛关注。年代以来,多媒体技术的兴起给教育领域带来了巨大的影响,多媒体计算机辅助教学课题的研究目的及论文的主要工作。称为媒体。而所谓的多媒体技术【浚褪前盐谋尽⑸簟⑼夹魏屯枷竦让代表着一种新的教育技术。换バ能化的判断。桌┱剐
到蒜煮丽匮跏錾臣函视菸丝豢莘噬笪乌箩出鉴翌捌淙砑际醯姆⒄褂胙芯肯肿捌浠驹计的多媒体课件,用户可以随时根据需要进行必要的修改。醇扑慊ㄖ萄В且恢窒执慕逃侄危约扑慊C介,利用多媒体信息等综合手段,通过人与计算机之间的交互活动来模拟设备间的关系可用图所示【康目应用多媒体技术设计和编制的新一代砑低常哂凶酆洗图、文、声、像的能力,改变了原来薪J缎畔⒔鲆缘ヒ皇泳趸听觉符号表现的方法,使学习者能通过多种感官获取知识信息,增强理解能力,提高教学效率。多媒体低呈怯捎布⑾低橙砑涂渭槌将计算机用作教学媒体,可以完成教学过程中对教学信息的处理和传递。由于计算机在程序的控制下可以通过输出设备向人们呈现各种信息,教学,达到教学的目的。幕咀槌杉捌涓髦置教濉的复杂系统,课件是挠τ萌砑通过输入设备接受使用者输入的各种信息,并能进行判断处理。因此把具图表示。
卜!芬谎敖砑际醯姆⒄褂胙芯肯肿有教学功能的渭渲玫郊扑慊现螅扑慊湍芟袢死嘟淌δ样,与学生构成人一机教学系统的基本工作原理如图所示。首先,计算机在程序的控制下,通过输出设备将有关的教学内容按一定的结构,用文字、图形、图像、动画、视频等形式呈现出来,在生动有趣的环境中形象地说明一个概念或原理。学生通过自己的感官,接受计算机呈现的各种教学信息,经过思维加以理解和记忆并通过输入设备对计算机的教学信息做出反应。计算机接受学生输入的各种信息,并对输入信息进行判断和评价,根据判断结果进行转移并提供针对性的反馈提示信息,根据反馈信息教师可与传统的以教师为中心的单向交流式教学相比,萄ё钕灾奶算机的双向交流,学生能自己控制教学进度,参与教学活动,从而极大地提高学习兴趣;它的自适应性是指计算机能够根