文档介绍：体育课课堂实录材料教学内容:三人板鞋年级: 二年级执教者: 廖芬贤工作单位:武宣县黄茹镇中心校年龄: 36岁教龄: 14年职称: 小学高级教师联系电话: 78207512一教学构思三人板鞋竞速是我国民族传统体育运动项目中很有锻炼价值的一个项目之一,但是运动技术难度较大,要求三人之间的节奏一定要协调一致,为了解决这一难点,我从准备活动到基本活动始终围绕着解决“步伐统一、协调一致”这一问题来组织教学,遵循循序渐进的原则进行教学。现从以下几个环节进行来谈:一、准备活动:1、我安排有螺旋跑,并提出要求,在老师的带领下跑步,距离适当,不要踩前面同学的脚跟,为后面的所有的练****做了铺垫。2、安排辅助性练****先是单人按“左右”口令进行做提膝运动练****后是每排同学肩搭肩膀进行提膝运动,为三人板鞋竞速步伐统一做了准备。二、基木部分:1导入新课,因为二年级的小朋友喜欢听故事,在介绍三人板鞋竞速的起源和发展时,我用讲故事的形式进行,充分调动学生的积极性。2、小游戏,二年级的小朋友喜欢做游戏,我给这游戏起个有趣的名称为:开着火车去拉萨,游戏是安排三人持杆快走这个练****动作要求和三人板鞋竞速很相似,这练****是为了过渡到三人板鞋的练****提供了服务。3、套穿板鞋练****和原地行走练****4、练****三人穿板鞋向前行走。5、板鞋竞速比赛。三、结束部分:因为这一节是比较紧张而较激烈的体育课,我在结束部分安排了深呼吸响动,伸展运动,轻轻锤打大小腿活动进行放松。三人板鞋教学设计执教教师:来宾市武宣县黄弗镇中心校廖芬贤班级二年级(1)班1课吋场地与器材操场、板鞋6双、,标志物4个,小红旗四面人数40授课老师廖芬贤教材内容1、介绍板鞋竞速的起源、发展、运动特点及锻炼价值。2、学****三人板鞋的艺术形式节奏和基本技术。教学任务教学目标1、了解板鞋竞朿的起源、发展、运动特点及锻炼价值2、掌握三人板鞋的艺术形式节奏和基本技术。3、发展学生的下肢力量及协调、灵敏等素质。4、培养学牛的团结协作的合作精神。重点难点掌握二人板鞋速走控制鞋的技术三人之间的节奏协调一致教学内容和目标教学组织巧方法练****次数吋间开始部份1、体育委员集合、整队、检查出勤人数。2、师生问好。3、宣布本课的内容及任务,安排见****生。组织如下图:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求:1、快静齐,注意力要集中2、认真听讲、明确本次课的任务3、如有见****生,力所能及模仿练****3准备部分1、螺旋跑方法:教师带领学生,先从外面的大圈向内螺跑进,再从内向外跑出,住返进行组织一路纵队由外向里跑进,然后由里向外跑出。如下图©教法:1、教师讲解2、教师带领学牛进行练****并喊“一、二、一”口令。要求:1、学生按照老师的跑进路线跑2、注意前后距离要有一个手臂长3、节奏一致。3备分准部2、徒手操头部运动上肢运动腰部运动弓步压腿侧压腿膝关节活动踝腕关节活动如下图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△教法:1、教师讲解、示范2、学生听口令练****要求:充分活动开身体及关节部位,动作节奏尽量一致。4X753、辅助性练****1)单人或者双人同时进行提膝运动2、分成四排肩搭肩进行提膝运动。教法1、2、3、教师讲解示范教师喊“左、右