文档介绍：素质教育大讨论心得体会渭城区果子市小学王成通过对相关内容的学****对如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等,同时有了更深入的认识、了解以及体会。素质教育是我国在改革开放的新时期,为适应社会主义现代化建设,全面提高国民素质的耍求,同时针对现有教育的弊端提出来的。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形***的健全个性为根本特征的教育。素质教育关系到民族的未来质量,综合国力的提高,人力资源强国的建设。素质教育推行以来已有一些成效,如我们想把体育工作摆在更加重要的位置,我们希望能够统一思想,孩子愿意到操场去,使家长知道孩子身体好才是第一好,把健康思想的观念抓起来。所以我们开展“亿万学生阳光体育活动”,保证每一个孩子能够每天锻炼一小吋。我们提出一个口号“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”。像德育也是大家非常关心的课题,我们都抓起来。但是必须看到,几年来推进素质教育虽然在几个方面有所突破和进展,但是目前还没有从根本上扭转“应试教育”的倾向。当前教育在很大程度上还存在着片面追求升学率,中小学生课业负担过重的情况;存在着重视语数外等主科教学,忽视音、体、美等学科教育和学生的道德、行为****惯的教育,学生得不到全面发展的情况。所以作为一名教师要确实的推行素质教育,教师是实施素质教育的主力军,在日常教学中要依法治教,自觉遵守学校安排的课程、课时、规范学生的作业量、作息时间,不能只以考试成绩作为评价学生的标准,要全面的进行考核,把健康还给学生、把能力还给学生。深化素质教育,就要促进学生的全面发展。教师在工作中要以育人为本,面向全体学生。依法保障儿童和青少年学****发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能。改变那种只重视升学有望的学生的做法。促进学生以德育为核心的全面发展。克服那种只重视智育,甚至于只重视考分,而忽视德育、体育、美育的“应试教育”倾向。学⑴为主体,充分发挥学生的主动性和积极性,重视学牛:创新精神和实践能力的培养。减轻学生过重的学业负担,使学生有时间思考问题、参加社会实践和从事感兴趣的自主学****活动。因材施教,为每个学生提供最适合的教育,使每个学生都能够健康成长;重视发展学生个性,充分发展学生的潜能,大力培养拔尖创新人才。按照“遵循教育规律,运用科学方法,提高教育质量”的要求,认真组织施教,不但要教会学生知识,更要教会学生怎样去学****在教学中提高学生的学****能力。以上所说,素质教育是大的环境下的课题,要求我们打破原有的思维,努力培养学生的创新能力,这对教师要求更高了,要求教师在短时间内表达等多的信息,最大程度的给与学生启迪,对效率要求得更高,这样才能真正符合新的教育形式。同时,在课堂上要追求知识的真实性,让思想从学生的头脑中真正的产生出来,就要增加学生的参与程度,亲身经历、体会知识的产生过程,学生对知识的接受主要来自于课堂,课堂,也是教师展示自己水平的主阵地,好的课堂应该是寓教于乐,可以让学生们有美的享受,乐在其中。新形势下在教育方法上要创素质教育是大的环境下的课题,要求我们打破原有的思维,努力培养学生的创新能力,这对教师要求更高了,要求教师在短时间内表达等多的信息,最大程度的给与学生启迪,对效率要求得更高,这样才能真正符合新的教育形式。同时,在课堂