文档介绍：2019年一年级音乐下册两只小象教案人音版教学目标:1、知识目标:通过欣赏乐曲《大象》,感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。2、能力目标:听唱法学唱歌曲《两只小象》,通过教师范唱感染学生情绪,激发学生学****的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。3、情感目标:通过创编动作与师生互动的交流,学****以动作来表现体验自己的情感,引导学生参加音乐实践活动。教学重点:通过教师范唱感染学生情绪,激发学生学****的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。教学难点:富有感情地演唱本首歌曲。教学方法:讲授法、听唱法教学准备:录音机,电子琴。教学课时:一课时教学过程:一、(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。:表演及唱。。二、新课学****大象》(提示学生大象的音乐应该是:缓慢沉重的、还是轻快活泼的?并能回答为什么是缓慢沉重的?)1)初听,(完整听全曲)。2)谈谈所听内容;并讨论大象有些什么****性、怎样走路、与小象有什么区别等)3)复听:自由活动:《大象》乐曲,引导学生自由地进行编创活动,以走路、甩鼻等动作为主;:(出示由乐曲《小象》入歌曲《两只小象》)1)教师范唱歌曲,边唱边指投影歌片。2)学生模唱学****歌曲。(教师指谱,要有明显的强弱与优美感)3)通过分句唱熟练歌曲的演唱。《小象》要求自创运动作,从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。三、课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。附送:2019年一年级音乐下册云教案人音版教学目标:1、知识目标:欣赏乐曲《海上风暴》,引导学生练****用简单的图形谱(线段图)表现音乐的形象,利用制造声响与音乐综合模仿大海的形象。2、能力目标:听唱法学****歌曲《云》,通过教师范唱,学生轻声随唱的过程,体验歌曲舒展平稳的节奏、起伏跌宕、优美抒情的旋律。并能有感情地演唱歌曲。3、情感目标:通过为《云》创编动作,学****用动作表现自己感受到的意境与情感,要求学生通过小组讨论或个人设计表演歌曲的方式方法。教学重点:能有感情地演唱歌曲。教学难点:学****利用身边的物品制造声响,增强综合创编的能力。教学方法:讲授法、听唱法、练****法教学准备:录音机,电子琴。教学课时:一课时教学过程:一、常规练****1、随乐曲(自