文档介绍：者级——一士专业学位研究生学位论文编号——到旦旦獿缒选红塑理塞验遮骰释刎训拿酥物理皇曳王信星堂瞳茔科麴堂锢——堂抖教堂锢研究生姓名至逾翅职称副熬援学专业名称研究方向学号霶导师姓名刻氇叠年日院分类号.
摘要在此基础上,确立了利用进行中学物理实验设计与拓展的渐进性、引导性、本文从心理学、教育学的角度论述了利用进行实验教学达到实验教学的目的,首先要求教师在利用进行实验教学时,必须先树立正确的实验设计的指导思想,才能在实验教学中体现新课改关注学生作为“整体的人”的发展、回归学生的生活世界、追寻个人理解的知识建构的理念。有序性、整体性和组合性原则,分析了应用设计和拓展的实验与传统实验相比存在的优势,进一步研究利用进行物理实验原理、实验目的、实验条件、实验过程的设计与拓展的方式,以解决现行中学物理实验教学中实验内容的不足。研究结果表明:利用本文的物理实验设计与拓展的思想、原则和方式的指导下开发的实验进行教学,可使实验过程简化,实验效率提高,使学生之间、学生和老师之间拥有更多的时间进行相互交流和探讨,使学生在轻松的氛围中循序渐进地完成实验。目前,由于人教版、华东版、广东版等新的高中物理教材均不同程度的引进了传感器知识,本文的研究为今后中学物理教师利用发挥实验最佳功能提供了一定的理论和实践依据。关键词:物理实验、、设计、思想、原则、拓展、方式
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学位论文作者签名:撕学位论文作者签名葚觞韧指导教师签名:亩贸年隆奕◇蛑【旅侨究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印∽’够年挛H‘.
引言其一,实验内容的范围较窄,学术化倾向较重,与生活、生产实际的结合不够。仅仅停留在验证的水平上,甚至学生只能重复实验过程。第二,实验教学存在诸定的应用。蟾庞惺甑氖奔洌鲈谥泄缟虾!⒈本⒐愣ǖ鹊氐纳偈学开始应用这项技术开展研究性学习时间不长“目前,人教版、华东版、广东一锢硎笛槲⒒莶杉低常硪惶资巧蕉洞蠊旧杓频腄笛目前中学物理实验存在诸多问题。首先,学生实验时主观能动性发挥不够。这里主要有内部和外部两个方面的原因。外部原因是实验本身不受重视。教师和学生不愿意在实验上花太多的时间。内部原因是物理实验本身也存在诸多问题。其二,实验的数量偏少,难度也不大:其三,实验的研究价值较弱,较多的实验多问题,如实验仪器缺乏、演示实验、学生实验成功率较低,导致实验效果不理想“5谌S行┮瞧魃璞干踔脸晌W璋笛榻萄е柿刻岣叩钠烤薄,主要表现在:多种物理量的测量手段欠缺、现有实验仪器设备普遍精度低、误差大、可重复性差,影响学生对物理规律的深入理解、实验仪器的读数靠人工读数,操作费时耗力,实验效率低下。为了解决以上提到的诸多问题,并且使物理实验转向为培养具有较高科学素质的未来社会的公民服务,就需要构建新的实验教学理论。要充分发挥物理实验的教育、教学功能,就必须寻求先进、可靠的测量手段,以突破实验滞后带来的弊端。传感器作为一种测量仪器,随着工业的发展已进入了我们的日常生活。它与传统仪器相比,具有将物理量的测量转化为电信号的能力,再通过由单片机为核心的数据采集器可以将电信号传输给计算机,由计算机处理电信号。传感器作为人的感觉延伸的高科技产品,由于价格昂贵一直应用于工业自动化控制,传感器应用于教育,在美国、日本、新加坡、欧洲一些国家和地区有一版等新的高中物理教材均不同程度的引进了相关内容4ǜ衅鳌⑹莶杉骱计算机构成了一套精密测量系统,称为数字化信息系统实验室,由于该系统具有测量准确、显示实时、数据处理快捷、容易使用的特点,目前已被初步应用于物理实验中。目前国内已有两套这样的系统,一套是教育部教学仪器研究所研制的室。无论对哪一种实验系统,目前,对如何利用它对原有实验进行改进、如何利用它设计和拓展一些新的实验项目,如何利用该系统与多种实验手段最佳整合挖云南师范大学教育硕士学位论文.
学物理实验设计与拓展的原则;③通过利用进行物理实验研究和开发的掘传统仪器的潜能,提高实验效率,都是需要认真研究的问题。介绍实验设计的文章很多,但没有一篇文章涉及到:怎样利用数字化信息系统进行物理实验设计和拓展,以满足当前物理课程改革的需要。因而,本论