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教师教育观念更新之我见.doc

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教师教育观念更新之我见.doc

上传人:drp539607 2019/7/24 文件大小:22 KB

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文档介绍:姓名:曹厚金性别:男年龄:26职务职称:小学语文一级教师工作单位:天河区渔沙坦小学通讯地址:广州市天河区凤凰街渔沙坦小学邮政编码:510520联系电话87218237/87218137电子邮箱地址:caohoujin512000@内容摘要:时代的变化要求我们教师的观念也随之变化。在教育系统力主“新课标”的形势下,我们教师如何更新教育观念呢?笔者认为有以下几点:改变“铁饭碗”思想,树立正确的职业观;改变原来“一支粉笔一张口”的旧思想,树立现代教育观;树立终身学****的思想;放弃“师傅”架子,和学生做“朋友”。新时代的教师应该抓住时代脉搏,更新自己的教育观念,做一名合格的人民教师。时代的发展带来了教师地位的变化,以前教师是“教书匠”,“臭老九”,现在是“人类灵魂的工程师”了。同时,教师的收入也在增加,教师逐渐成了一门热的行业。的确如此,就业趋向排行榜上教师是仅次于公务员行业的第二理想职业。(广州地区的统计)基于上述原因,想加入这个行业的人员越来越多,随之而来的是竞争越来越强。那么,在这个瞬息万变的时代,教师该如何更新观念以适应时代的要求呢?本人认为教师应在以下几方面下点功夫。改变“铁饭碗”思想,树立正确的职业观。教师只是一份职业,而且是一份具有竞争性的职业。以前,我们教师行业可谓是“铁饭碗”,既无人竞争,工资也不高。当然,社会地位也不像现在。正因如此,以前教师行业是一“冷”行业。有很多人都是因为家庭原因才读师范类学校。现在不同。随着工资待遇的不断提高,这个行业逐渐成为热门行业。不仅师范类的大学生涌向这个行业,而且非师范类本科生也越来越多向这个行业靠拢。一句话,教师行业已经不再是“铁饭碗”了,而是一行社会化的职业。能者居之,不适应者则要被淘汰。改变原来“一支粉笔一张口”的旧思想,树立现代教育观。树立现代教育观念是教师素质的灵魂,是教师立教的根基与转变教师教育行为的先导。我们原来因硬件和“软件”的限制,教师们大多只在黑板上“照本宣科”,可是,当今我们已有了较好的硬件,学校的专用室、操场、其它体育设施等都有了,而且,教师队伍也发生大的变化,一大批青年教师和大学生成了学校的主要教学力量,所以,我们应该跟上时代的发展。为了使教师面对新世纪的挑战,必须从转变教师教育观念入手,使之能自觉地成为符合新世纪要求的合格教师。目前教育观念促进教育事业发展的重要作用已经成为教育界的共识,但是对这一问题的论述还没有形成科学的教育观念体系,也没有注意到理论工作者、教育行政部门的领导以及教师由于所处工作层面的不同,他们所需要关注的问题也应有不同的侧重。为了形成与时代走向一致的现代教育观念,要将教育促进社会发展与促进人的发展两大功能紧密结合起来,教师要树立为促进人与社会的可持续发展而教的观念。随着教育功能的拓展,教师应意识到教师职责的多样化,应成为学生全面发展的培养者;民主师生关系的建立者;学生学****过程的指导者;学生终身学****的奠基人,从而教师要不断提高自身素质,以适应教育事业发展的要求。教师应将教育的对象——学生看做认识的主体、发展的主体,面对学生客观存在着的个性发展差异性,教师应关心尊重每个学生。教师还应认识到教学过程是师生共同参与的互动过程,从而必须努力调动学生参与教学。树立终身学****的思想。教师本来就要求知识丰富。在面对学生的各种问题时,我们应该给他们一个满意的答复。但是有些人却认为,