文档介绍：《有趣的豆子》教学设计教学目标:让幼儿认识黄豆、绿豆、大豆,并知道豆子的用途。通过游戏锻炼幼儿的手部肌肉。幼儿通过打节奏感受音乐的快乐。教学准备:黄豆、绿豆、大豆若干。一次性筷子、矿泉水瓶做的罐子、易拉罐。音乐、课件。活动过程:一、教师导入教师播放音乐,小朋友们刚才的歌曲里面都唱了什么?是的,这是一首关于豆子的歌。教师课件,今天我们就来学习有趣的豆子。二、认识豆子1、教师:小朋友们看桌子上的豆子,你们知道它们都是什么豆子吗?现在我们就来观察这些豆子。(颜色、形状、大小)2、用手摸一摸这几种豆子。3、分别找幼儿说出黄豆、绿豆、大豆的形状、颜色、以及大小。4、教师小结:通过观察我们认识了黄豆、绿豆、大豆,以及他们的形状、颜色和大小。三、了解豆子的用途1、刚才我们认识了豆子,也知道了豆子的特征,那么你们知道它们的用途吗?(幼儿讨论)2、幼儿说出黄豆、绿豆、大豆的用途。教师出示课件。(1)黄豆:豆浆、豆腐、豆腐脑、豆腐皮等。(2)绿豆:绿豆糕、绿豆汤、绿豆冰棍、绿豆粥等。(3)大豆:豆馅等。3、教师介绍几种豆子的营养价值并鼓励幼儿多吃豆类食品。四、游戏《送豆子们回家》1、教师介绍游戏规则。2、送豆子们回家(1)幼儿把黄豆在规定的时间内送到家里,然后找幼儿说出自己送了几颗黄豆回家,教师给送黄豆最多的幼儿奖励一个黄豆头饰。(2)幼儿把绿豆在规定的时间内送到家里,然后找幼儿说出自己送了几颗绿豆回家,教师给送绿豆最多的幼儿奖励一个绿豆头饰。(3)幼儿把大豆在规定的时间内送到家里,然后找幼儿说出自己送了几颗大豆回家,教师给送大豆最多的幼儿奖励一个大豆头饰。五、辨别豆子的声音1、教师把事先准备好的易拉罐里装好几种豆子,教师分别摇晃装有几种豆子的豆罐子幼儿仔细听声音。2、幼儿摇晃自己手中的都罐子辨别声音,并向大家说出自己的都罐子里装的是哪种豆子。3、教师打开幼儿手中的豆罐子验证幼儿辨别的结果是否正确,正确的给与鼓励。六、用豆罐子伴奏1、教师:小朋友们,刚才我们已经能够准确的辨别豆子的声音了,你们觉得这声音好听吗?现在我们就用豆管子来为一首好听的音乐伴奏。2、教师播放音乐,幼儿起立并围成圆圈为音乐伴奏。七、教师总结,结束活动。