文档介绍：惠华幼儿园体能大循环方案幼儿园体能大循环方案惠华幼儿园体能大循环方案在《幼儿园工作规程》中,幼儿园保育和教育的主要目标之一是“促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活****惯、卫生****惯和参加体育活动的兴趣”,为了发展幼儿身体素质,促进幼儿身体生长发育,增强体质,提高基本活动能力和运动技能,我园利用现有的场地和器械,采用混龄大循环的运动形式,开展内容丰富多彩、趣味盎然的体育活动。具体方案如下:一、活动总指挥瞿翠芳二、活动组织李军益三、安全负责王伟娟四、活动量测试李悦美五、演练时间每周二的下午3:00到3:30。六、演练班级大一第一文库网班至大七班七、演练起点在各班的教室门口(大七班、大一班和大二班从左边楼梯口往上爬至四楼,大四班起点在操场往左边上爬至四楼,大三班从大四班的教室门口往右边楼道往操场下,大五、大六也是往右边往下到操场)八、演练内容第一步:幼儿分两队爬楼梯第二步:操场上小班的睡房门口提水到对面又提回起点第三步:中二班教室门口跳羊角球到对面又跳回起点第四步:中一班教室门口开滑板车到对面又滑回起点第五步:小班教室门口跳呼啦圈第六步:园医室门口钻洞九、演练要求及目标全园师生听到音乐声后,各个班级将本班级的幼儿带到指定的区域,根据指定的路线,从不同的起点,开始体能大循环活动,教师在指定区域引导各个不同年龄段的孩子完成项目,放松音乐响起时,全体幼儿停止活动,在音乐的陪伴下,幼儿回到起点,找到本班级的教师,全园一起做放松运动。混龄体能大循环内容丰富,形式新颖不仅增强了孩子的身体素质和自信心,还激发了幼儿与他人合作的意识,并在运动中获得了健康,获得积极的、愉快的情感体验,在游戏中提高了幼儿对运动的兴趣,并从中找到了快乐。十、人员安排阿姨负责把玩具放到相应的位置,左边楼道:一楼(园长室门口)罗丽红,一楼至二楼转角胡田田,二楼至三楼转角处古美凤,三楼至四楼转角张***,四楼平台走廊宋登梅,四楼走廊中间陈锦。右边楼道:一楼(厨房门口)黄妙次,一楼至二楼转角陈丽梅,二楼至三楼转角处杨玉婷,三楼至四楼转角周翠帆,四楼平台走廊朱艺。提水:余安艳羊角球:秦芳钻洞:孟燕静呼啦圈:陈雅丽滑板车:潘玉勤国有企业员工激励机制员工激励方案怎么写龙源期刊网有企业员工激励机制作者:孙威刘欣妍来源:《环球市场信息导报》2014年第05期国有企业激励机制是人力资源管理中的重要内容,对国有企业管理水平和竞争力都起着重要的推动作用,为此,该文对激励机制的必要性,现状以及问题等做了深入研究,并提出相关对策。在现代企业人力资源管理中激励机制是一项重要内容。从心理学角度而言,激励指激发人的行为的心理过程。人力资源管理中的激励就是企业通过完善和设计自身的外部奖酬形式和工作环境达到激发员工工作动力的目的。激励机制中首先应当包括行为规范和惩罚措施,借助信息沟通机制不断激发、引导、保持和规划员工的行为,使其能够与企业的发展方向和人力资源管理预期目标一致。一、激励机制的必要性激发员工的积极性,提高工作效率。企业的发展战略与员工激励目标联系紧密。激励机制应当保证员工能够自觉的将自己的发展与企业发展目标联系起来。使他们永远保持一种工作的动力和主动性,在激励措施驱动下员工不仅是为了实现个人目标而工作,而且还将企业战略目标规划在个人职业生涯第一文库网发展当中。因此他们会在工作中努力提升自己的绩效。在调动员工积极性方面,激励机制发挥着无可替代的作用,因此有必要在企业内部,结合自身情况建立高效的激励机制,促进企业自身目标的实现。激励机制能留住优秀人才,提高人力资源质量。现代企业竞争对人才的依赖程度前所未有,因此,企业应当建立完善的,科学的激励机制吸引人才,留住人才。员工的价值体现在激励机制当中的每一个环节,给员工带来充满希望的工作和生活。当员工技术发展到一定程度,企业对其激励机制也可有所转变,例如扩大他的工作范畴。提升工作的质量要求,创新要求等等,给他的工作增加挑战性,让员工能够在工作中体验成就感。还可让他们在相应的岗位上担任行政职务或专业技术职务,满足员工的自我实现心理[1]。给员工提供的这种机会会对人才产生了强大的吸引力,同时也是激励机制有效性的体现。我们制定这种激励机制的最终目的就是为了激发人才的潜能,实现人才的自身机制。达到此目标的具体途径就是满足人才自我实现的愿望。以此最终达到吸引人才和留住人才的根本目的。。企业文化是企业的内核和特质,也是企业生存和发展的基础。企业文化对员工行为的影响是非常大的,它能够深入员工内心,使之成为自觉遵守企业价值观念和配合企业发展的强大精神动力。培育企业文化应当从正反两个方面入手,通过加强激励机制中的正激励政策,使得员工不断的加强自我超越的能力。在这种氛围的影响下不断的激发员工超越自我。而通过负激励措施